一、 基础知识积累与运用
1、 看拼音，写词语（20分）
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càn làn |
jūn yún |
wā jué |
ɡuī lǜ |
yǐn bì |
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（ ） |
（ ） |
（ ） |
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（ ） |
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yǔn xǔ |
lěnɡ kù |
fá mù |
zēnɡ tiān |
xuǎn zhé |
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（ ） |
（ ） |
（ ） |
（ ） |
2、 用“—”画出句子中带点字的正确读音（6分）
闷（mèn mēn）雷 不可记数（shù shǔ）
相 似（sì shì） 差（chà chā ）不多
看（kān kàn）守 一模（mú mó）一样
3、补充词语（6分）
山（ ）地 （ ） 应（ ）不（ ）
神（ ）莫（ ） （ ）如（ ）海
随（ ）而（ ） （ ）费（ ）机
4、修改病句（6分）
① 在会上，小红首先第一个发言。
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② 一进校园，我就听见了歌声和舞蹈。
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1、 本学期学了对联吧！请写一副对联（4分）
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2、写出《题西林壁》诗中最有哲理的诗句（2分）
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3、 照样子写句子。
例：三只桨在水里划，那声音就像一只乐曲（2分）
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二、 阅读积累与运用
（一）、读《爬山虎的脚》片段，回答问题（12分）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝（cháo zhāo）下，在墙上铺（pù pū）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空（kōnɡ kònɡ）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1、请用“√”在文中选择正确的读音（3分）
2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（ ）。用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画（3分）
3、用“—”画出叶子的颜色（2分）
4、用“～～”画出描写动态的句子（2分）
5、这一段主要写（ ）。（2分）
（二）阅读短文，回答问题（12分）
我叫小白杨。一天，主人把我从园林里掘（ ）出来，带到市镇上。不久，我和小弟弟就被一位穿制服的同
志带到一个学校里。他在领操台的两旁，给我俩铺上松软的床，我俩就开始在新的环境里生活了。这个新家庭真热闹，整天看见很多小朋友蹦呀、跳呀、唱呀。每天放学时，许多小朋友面对着我，好像向我问好似（ ）的，有时他们还浇（ ）水给我俩喝。这时，我也开始了我的工作，供给人们新鲜的空气。
发生了不幸的事情，一群小学生在操场上踢足球，足球飞到了我身上，踢断了我新长的枝条。这么一来，我渐渐地枯（ ）黄了。看看一旁的小弟弟，仍然是青绿的长着，我恼怒极了。
没多久，有几位可敬的老师，看见了我的这种病态，好像知道了我的心情。放学后指着我向同学们说：“同学们，我们要知道它将来的用途，它是祖国建设中的重要的材料，大家要保护它，不该损害它……”
从此以后，不但没有人折（ ）我的枝叶了，还给我浇水施（ ）肥，我的病也渐渐地好了，现在我长得可茂盛呢！
1、给带点的字注音（3分）
2、在短文中找出两对反义词写在下面横线上（2分）
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3、结合短文内容，用下列词语造句（3分）
新鲜：___________________________________________________________________
恼怒：___________________________________________________________________
茂盛：___________________________________________________________________
4、从这篇短文中，我们受到了哪些教育？（4分）
三、作文（30分）
学了《爬山虎的脚》以后，你观察过什么植物，请仔细回忆一下，把观察到的写下来，注意要写出特点。
附部分参考答案：
一、基础知识积累与运用
1、 灿烂 均匀 挖掘 规律 隐蔽
允许 冷酷 伐木 增添 选择
2、 mēn shù sì chà kān mú
3、 山崩地裂 应接不暇 神秘莫测
浩如烟海 随遇而安 煞费苦心
4、（1）“首先”“第一个”去掉其中一个。
（2）去掉“和舞蹈”
6、不识庐山真面目，只缘身在此山中
7、只要是比喻句就对。
二、阅读积累与运用
（一）1、cháo pū kònɡ
3、嫩红 嫩绿
4、一阵风……好看得很。
5、爬山虎叶子的特点
（二）1、jué shì jiāo kū zhé shī
2、保护——损害 茂盛——枯黄
4、要爱护花草树木（灵活掌握）