新课改呼唤老师和学生共同成长，几次习作教学的体验让我品味到了些许的成功和幸福。
活动之一：悄悄蒙上老师的眼睛，让你猜猜我是谁。
全班83人有电脑的达60多家，40多家还能上网。怎样创设一定的情景，利用好网络资源，让学生在学习兴趣的提高和学习渠道的拓宽两个方面都有新的飞跃呢？
周一发杂志的时间，我刚给李颖发完《少年电脑世界》杂志，她突然小声问我：“老师，您的QQ号是多少？我能加您么？”我一时没有弄明白孩子的用意，便追问一句：“有什么要求么？”她怯怯地说：“我想有话的时候，或者不明白什么问题的时候，直接跟您联络！”李颖的话给了我一个启发，既然学生有这样的要求，我应该正常的引导，于是对着全班同学说：“还有谁想知道我的QQ号码？”话音未落，全班同学几乎都举起了手。我说：“你们没有电脑的也举手啊？”茌良印站起来说：“老师，我们以后会买的啊。”
学生和老师沟通的愿望这样强烈，何不利用这有利的时机，组织一个“网上沙龙”呢？想法一定，便对大家说：“同学们，看到你们这样喜欢和老师交流，老师很高兴。教师也很想和大家一起畅谈人生，互通友谊！今天我在这里正式向大家介绍我的网名和QQ号码，聆听天籁（297282590）。如果大家有什么话，对老师有什么意见和建议，可以通过网络和我沟通。不过你们要起一个文学气息较浓的网名，让我知道你的水平，另外你还要写一篇介绍自己的文章，基本说出自己的特征和爱好，不用署自己的姓名，要用自己的网名；现在还没有装上宽带的同学，可以以书信的形式和我交流，也是用自己的网名。这个活动我们定个名字，就叫‘悄悄蒙上老师的眼睛，让你猜猜我是谁’你们愿意么？”
话音未落，立即嬴得全班同学长时间的掌声。
两天后，我收到了第一封EMAIL：当时光把我带入12岁的门槛时，我的眼里不再是幼稚。小说第一次深深地吸引了我——《苦儿流浪记》这本厚厚的小说的悲剧色彩让我震撼，我不禁为失去爱的人感到悲伤……如此读下去，《巴黎圣母院》《安娜·卡列妮娜》等一次次让我的心灵受到撞击，每一本书，都有我和作者心灵的共鸣，有我独特的体验……我灿烂温暖的笑容里洋溢这四个字：永不认输！——追风芙蓉。
从后面的署名我一眼看出是好胜心极强的齐欣。
接着，“方面大耳”、“追风少年”、“风雨轩”等众多弟子也相继发来邮件，把自己的特点介绍得生动风趣。同样是写作，同样是介绍自己，只是换了一种方式，就可以把好多学生最头疼的写作变成最愿意做的事情。“穷则变，变则通，通则久”此时我真正理解了这句话的含义，也明白了与时俱进对一个老师意味着什么。