第二课时
一、复习检查
1、出示生字词卡,让学生认读。
2、看拼音,写词语。
shuǐxiāngchítángqīngbōzhuāngmǎn
()()()()
chùchùpiànpiànqiāntiáoqúxīnshēnghuó
()()()()
二、细读课文
1、学习第一小节
(1)自由读课文。
(2)思考:这一段告诉我们水乡什么多?(板书:水多)
哪几个词写出了水多?(用笔画出来)
(3)结合图画想象水乡的美景。
①出示幻灯图片。
指名看图说出:河流、池塘在什么地方。师描述水渠的样子。
②看看图,读课文,说说你眼前出现了怎样的景象。
口头填空:我们好看到了(),听到了()。
(4)指导朗读。
2、学习第二小节。
(1)回忆第一小节的学习过程和方法。
出示:
①练读课文。
②想想水乡什么多,画出“千只、万只、片片、满”。
③图文结合,想象画面。
(2)自学第二小节。
①检查自学情况。
帮助学生认识“驳”与“帆”。(板书:船多)
②引导学生欣赏“白帆片片像云朵,飘满湖面飘满河。”
指名说说读了这一句你好像看到了什么。
放录像:水乡湖面宽阔,千帆飘荡,帮助学生进一步体会意境。
(3)感情朗读第二小节。
3、学习第三小节。
(1)自由读课文。
(2)讨论:水乡什么多?为什么水乡的歌会这么多?从哪儿看出水乡人民很幸福?水乡人过上了什么样的新生活?
(3)想象水乡人民唱歌的画面。
(4)指名朗读。(快活、赞美之情)
三、练习朗读、背诵
1、朗读课文。
2、背诵课文。
四、课堂练习
1、写出带有下面偏旁的字,再组成词语。
2、在括号里填上合适的词。
一()池塘一()白云一()歌曲一()白帆
3、按要求填空
渠共()画,第五画是()。像共()画,第八画是()。