自从信息技术进入我们的教研活动之后，我在许卫华校长的带领下，中卫五小的全体教师积极参与，使教研活动在传统的基础上有了明显的变化，作为教师我们感受到其作用主要体现在这样的几个方面：
第一、丰富了教研形式。
比如：在教研中对学生自学能力的培养一直是我们的教研所关注的，但在以前我们的教研方式却一直是很单调的，几乎都是自学课本，自己查资料等，实效性不大。但是现在凭借网络我们可以让学生去相当的主题网站去自学，去了解信息。也可以老师自己来做一个简单的主题网站，让学生去学生，学生学得开心，教研的实效性有本质的提高。
我们知道教师的专业发展，依赖着几个途径。
1、专业知识学习和培训。指的就是教师自己的学习经历和工作的培训起的作用。
2、教研实践。主要是教研中的经验积累、反思的过程。
3、就是同行之间有交流。
面对同行之间的交流，同行之间的交流是教师成长的最重要的因素。而学校的教研就是同行之间交流的一种重要的形式和平台，网络教研，其实质还是我们非常熟悉、非常常规化的教研，网络教研是把这些熟悉的、常规的教研借助网络这个载体，而得到了高效率。减少同行之间集中交流所受空间和时间的限制。