教学目标
★认识10个字，写6个字，认识一个偏旁“门“
★正确，流利地朗读课文和背诵课文
★感受晴朗夜空的美丽，产生热爱大自然的感情。
教学重点
识字，朗读
教学资源
小小的船乐曲，星星，生字卡片，录音机，图片，（星星，名种船飞行员图片）
教学过程
一、导入：
1、月亮认知：
同学们，你们观察过夜晚的星空吗？美丽的夜空有什么？（星星，月亮贴星）那能说说你平时看到的月亮是什么样儿的吗？（圆的，半圆的，）贴弯月）
2、欣赏歌曲；
这弯弯的月亮挂在蓝蓝的夜空中多么美丽呀，瞧有一位小姑娘飞上了夜空，乘上了月亮船，唱起了一曲好听的歌。
3、板书课题，识字船
这首歌的歌词是一位叫叶圣陶的老爷爷写的，名字就叫“小小的船“（板课题）今天我们就来学习这篇课文（板书）
齐读课题，领读，你在哪见过船这个字，（帆船，轮船，龙船，战船，飞船，船长，船员）
过：这么好听的儿歌就在我们的语文书里，打开书54页，看谁最先找到它，注意端书姿势。
二、初读：
1、师范读：听要求，注意字音，停顿
2、自由读：不认识的字可以到认字表里去找，借助拼音读准它
3、指名读：要求字音准确
4、识字：你们想不想把课文读得流利哪，得先和生字宝宝交朋友才行，你们想和字宝宝交朋友吗，你只要能正确读出它的字音，你就是它的朋友了，如果还能给它组词，那就是它的好朋友了，但是字娃娃愿意和坐得端正的同学交朋友。
A、卡片认读：
B、圈生字：你交了几个生字宝宝，它们可调皮了，一下子回到课文中躲起来了，和我们玩捉迷藏，你能边读儿歌，边用笔把它找出来吗，找到后就画个圈把它留住好吗？
C、游戏识字：下面我们和生字宝宝玩游戏好不好？你能猜出卡片后是什么字吗？（船形，尖形，头形，星形及行星图片。）
D、多音字：只，它有话要说，它有两个音，读错了它会生气的，本课读三声，还有一声，是量词，比如一只羊，一只鸟，一只鸡，你还能说一只（ ）