学习内容：

课本第88、89页例1及“做一做”，练习十七1、2题。

学习目标：

1.我能理解两个数的公倍数和最小公倍数的意义。

2.我能通过解决实际问题，初步了解两个数的公倍数和最小公倍数在现实生活中的应用。

学习重难点：

理解两个数的公倍数和最小公倍数的意义。

学习过程：

一、检查独学、导入新课

二、合作探究

1.自学教材88——89面内容。

（1）什么叫公倍数？什么叫最小公倍数？

我的想法：________________________________

（2）两个数的公倍数与最小公倍数之间有什么关系？

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2.小组合作、交流

3.小组代表展示、汇报

4.总结升华

5.我能行：完成89页“做一做”。