实验人：淡 玲
本学期我继续研究自己的课题——《在丰富的英语语言环境中，发展幼儿自主阅读的能力》。为的是希望从在实施的这个课题中，提高幼儿的阅读能力，经过上一个学期的实践和探索，课题实施中的第一阶段已经按计划完成，通过课题教研活动我对自己的教研课题有了更深的认识，对如何开展本学期的课题有了一些新的想法，现将本学期教研实施方案计划如下：
一、本学期课题的目标
（1）、喜爱阅读英语图书，对英语阅读活动感兴趣，有良好的阅读习惯和正确的阅读方法。
（2）、在多种英语语言信息中，能发现并运用获取的英语语言经验与人交流。
二、本学期教研实施步骤
本学期将继续从实施计划中的第二阶段开始，具体方案如下：
第二阶段：2007年元月初至2007年元月底。
目标：在阅读活动中，引导幼儿用较简单、连贯的句型表达自己的思想。
方法：采用多种教学方法展开集体活动、小组活动、户外活动等丰富幼儿的单词和句型，引导幼儿看图认物、看图说话。
具体步骤：
07年元月第一周：故事：《青蛙和蛤蟆的故事》
目的：幼儿能够在教师的引导看图说话。
07年元月第二周：情景活动：天气预报 儿歌：小白兔
目的：幼儿能够通过情景表演理解故事，学习儿歌。
07年元月第三周：故事：《找朋友》
目的:幼儿在教师的引导下分组表演故事。
07年元月第四周：教研阶段性小结/抽查幼儿进行效果测试。总结本月教研实施的效果，每周写教学反思，整理观察记录，调整和改进下一步教研计划。
第三阶段：2007年3月初至2007年6月底。
目标：在阅读活动中，引导幼儿用较丰富、连贯的句型表达自己的思想。
在教师的引导下幼儿运用自己的语言讲述所学到的故事、情景的对话内容、利用画册讲简单的故事。
具体步骤：
07年3月第一周：Talking: 快乐的新年
目的：引导幼儿看图说话。
07年3月第二周：儿歌：我长高了 故事：我的压岁钱
目的：幼儿能够自己看图，说出每副图中的重点句型。
07年3月第三周：故事：巨人的花园 儿歌: <Spring>
目的：看图理解故事大意，引导幼儿关注图画中的细微环节，用完整的语言说话。
07年3月第四周： 儿歌: 小种子 故事: 三只蝴蝶