教学目标:
1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。
2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。
3.培养与人合作的意识,逐步养成独立思考和主动探索的习惯。
教学重点:
9的乘法口诀的推导;寻找9的乘法口诀积的规律。
教学难点:
熟记9的乘法口诀。
教学准备:
白板课件,以及音频文件和视频文件。
教学过程:
一、情景导入
课件播放相关“九九歌谣”的画面:一九二九不出手,三九四九冰上走,数五九,笑井口,春打六九头,沿河看垂柳,七九冻冰开,八九燕儿来,九九又一九,银牛遍地走。
你知道这首“九九歌谣”的意思吗?学了今天的新课你就明白了。
二、探索新知
1、准备铺垫
师:“九九歌”中的小雪人给我们带来了礼物,它要求把这些礼物有规律的排排队,你能排吗?
师:它们有什么规律。
师:再加一个9,是几个9呢?
师:以此类推,4个9就是多少?5个9呢?„„9个9呢?
师:刚才我们在找规律的时候,发现这些得数都和哪个数有关系呀?
生:和9有关系。
师:今天我们就来学习“9的乘法口诀“。(出示课题)
2、学习例题。
师:白菜老师也带来了一份礼物,她要把礼物送给爱动脑筋的小朋友,她的礼物藏起来了,藏在什么地方了?(出示10个方格的图片)
师:这里面有几个空格呢?一起来数一数。
师:(出示智慧星)看这里面藏了什么?有几个智慧星呢?
生:9个。
师:你是怎样看出来的?
师:一行智慧星有1个9,那么两行智慧星是几个9呢?
师:2个9是多少,你能从图上直接看出来吗?
师:也就是说2个9比20少几?是多少呀?(在白板上板书:2个9,比20少2,就是18。)
师:那3个9比几十少几?是多少呢?你能看出来吗(学生回答,同时在白板上出示,教师进行板书。)从这些图的智慧星个数中,你发现有什么特点?
大家观察真仔细!那么4个9是多少?5个9、6个9„„9个9分别是多少,你能用这种方法来算一算吗?请大家自己来研究一下并填在书上第76页。
(学生在书本上填写、汇报)(放大白板上的表格)。横过来看,你能发现什么规律吗?竖着看这些得数,你又发现了什么规律?
3、编制口诀
在这张表格中发现了这么多的规律。那你能根据刚才的观察和计算,编出9的乘法口诀吗?说出这句口诀表示什么含义?其余的几句9的乘法口诀,你会编吗?你编的乘法口诀一共有几句?(9句)谁来把你最喜欢的口诀读出来。
(学生边读,教师边在白板上出示乘法口诀。)
一起把9的乘法口诀读一遍。
三、记忆口诀。
1、记忆方法一——找规律
你发现9的乘法口诀的得数有什么规律吗?那么我们是如何来记忆9的乘法口诀的呢?你觉得哪句最好记,你是怎么记住它的。学生交流各自的记忆方法。
师:同学们发现了这些规律都非常不错,给我们记忆口诀提供了许多方法。下面请同学们把口诀默读一遍,记在心里。
2、记忆方法二——你身上的计算器。
师:大家想了那么多的办法来记忆9的乘法口诀。其实9的乘法口诀就藏在同学们的身上,你想知道藏在哪里吗?其实就藏在我们灵巧的10个手指上。
(播放录象——手指记忆法)
3、记忆方法三——联想法。
师:我们都看过动画片《西游记》吧,唐僧师徒经历了“九九八十一难”才取得真经,让我们记住了“九九八十一”这句口诀,这就是一种联想的记忆方法。平时我们也用过类似的方法记过一些口诀,例如,三十六计走为上策,不管三七二十一等。生活中的很多东西可以帮助我们记忆口诀,所以你要做个有心人。
三、巩固应用
1、试一试。
师:小朋友,记熟了口诀能帮助我们干什么呀?(口算乘除法)
完成试一试:9×2= 18÷9=
2×9= 18÷2=
先算一算,再说一说计算时用了哪句口诀。
2、填一填。
师:看这儿有几句口诀,你能先把乘法口诀填完整,再计算吗?生独立计算,再交流。
3、说一说。
师:你还能根据一句乘法口诀说出两道乘法算式和两道除法算式吗?同桌一人说口诀,另一人说算式。同桌活动。
4、算一算。
师:现在没有口诀了,你还能算吗?独立计算(指一名学生在白板上直接写得数。)
交流时说说每组两道题的联系。
5、玩一玩。
师:小狗欢欢看见小朋友表现那么出色,邀请你们来玩游戏了。
一人拉动小狗,其余学生抢答两数的积。
再拖动小鱼,抢答两数的商。
6、用一用。
师:学校旁边新开了一个“9元超市”,让我们运用今天的知识去解决一些问题吧。
让学生提出问题,并解决问题。
四、总结延伸
1、这节课你学会了什么?有什么收获?
生自由交流,师根据学生的回忆教师在白板上拖出相应的内容。
2、师:自古以来,9就是一个神秘的数字,天高为九重,地深为九泉。看,这还有两首九言诗。(师介绍)
3、刚才我们听的“九九歌谣”,现在你明白了吗?每年从冬至开始,第一个9天是一九,第二个9天是二九„„依此类推,一直到九九,过了81天,这时冬天已过完,春天来到啦!
板书设计:
9的乘法口诀
一九得九 四九三十六 七九六十三
二九十八 五九四十五 八九七十二
三九二十七 六九五十四 九九八十一