说教材：

《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。

说目标：

一、知识与能力目标

1、掌握字词；

2、整体把握歌词内容。

二、过程与方法目标

1、利用多媒体辅助教学，激发爱国热情。

2、理解黄河的英雄气概

三、情感、态度、价值观目标

感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。

教学重点：

理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵，

教学难点：

理解黄河的英雄气概。

说教法：

朗读法、讨论法、点拨法、多媒体演示法

说学法：

1、圈点批注

2、诵读法

3、自主、合作、探究

说过程：

一、导入

先让学生说说他们曾经学过的有关“黄河”的诗句。 接着：在抗日战争那段血雨腥风、民族危亡的日子里，也有一首深沉豪迈的黄河赞歌，激励了众多爱国志士保家卫国的万丈豪情。今天我们就来学习这首豪迈的黄河赞歌―――《黄河颂》。

二、检查字词；

介绍作者，背景（多媒体显示相关资料）；

三、整体感知

1、 播放歌曲《黄河颂》，学生听读

2、学生跟着音乐朗读

3、诵读；

教师范读

小组朗读交流

指名学生朗读

全班齐读

四、合作探究：（课后练习二）

1、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？先画出有关语句，再概括

2、诗人借歌颂黄河表达了什么感情？

3、诗歌中运用了哪些修辞手法？举例说明

拓展延伸：

你还知道哪些抗战歌曲？（如松花江上、在太行山上、大刀进行曲）

总结全文

最后送给学生一句话：黄河是中华民族的象征，爱黄河就是爱我们的民族，就 是爱我们的祖国。

布置作业：

欣赏《黄河大合唱》的其他乐章。