经过科学的系统检测，结果显示，要从根本上提高孩子的学习成绩，提升脑动力是关键，“脑动力提升系统”具有促进大脑发育、定制大脑状态、提升脑动力等独特功效。
中国教育技术协会表示，目前我国学生群体遭遇着比其他任何群体更大的压力。90%的学生认为学习的压力太大，超出自己承受范围，只有6%的学生认为没有压力，另外4%的学生不确定。迫于升学的压力，学生们苦不堪言，学习成绩成为学生和家长最为敏感的事情。据调查，80%学生认为学习成绩不理想主要原因有两点，效率低下和临场发挥不好无法进入考试状态。
何克抗教授表示，“脑动力提升系统”能间接诱导脑电波迅速达到学习、休息以及睡眠等最佳状态，可提升脑动力，提高学习效率；消除紧张疲劳，调节大脑发育，改善睡眠质，从而直接改善学习效率和提高学习成绩。
据悉，脑动力提升系统已通过北京市质量技术监督局安全检测中心检测。某国内知名企业已正式引进该系统进入内地市场，近期内将全面普及该系统的推广运用。
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何时为大脑发育的关键时期
精子与卵子“相会”的一瞬间，生命的“大厦”即开始动工，作为“智囊”器官的大脑，早在胚胎3—8周时已开始发育。大脑细胞增长得非常迅速，开始时脑的重量约占全身重量的25％，至胚胎末期占10％．大脑细胞的数目及大脑皮层的分化在胚胎末期与初生时达到高峰。据统计，大脑细胞总数为140亿左右，大脑神经细胞的高度分化，为出生后智力的发育奠定了基础。
大脑是人体内最先发育的器官，新生儿脑的平均重量约为370克，相当于体重的1／8----1／9，到6个月时即达700克左右，1岁时达900克左右，3岁时约为出生时脑重量的3倍。成人的脑重量为l 500克，相当于体重的1／38—1／40。新生儿出生时脑的表面已有主要的沟和回，但发育还不够完善，皮层较薄，很少分化。在初生3个月内，皮层的发育特别旺盛，到6个月时开始接近于成人，3岁时脑细胞约分化基本完成，8岁时已与成人无多大区别，以后的变化主要是细胞功能的日渐成熟与复杂化。可见，早期教育完全是有其大脑功能活动基础的。
人的大脑是神经系统中最发达的部分，分左右两半球。大脑表面的一层叫大脑皮层，平均厚度约2—3毫米，是由6层神经细胞构成。大脑皮层是智慧的发源地。大脑的分工是左半球在语言、书写、计算、思维、理智、判断方面起主导作用，右半球在技艺、美术、音乐、思想和感情等方面起主导作用。如果家长和幼托老师能够注意到这一点，训练孩子双侧肢体的功能，左右开弓，同步发展，充分调动和启用大脑两半球的潜力，就能起到事半功倍的作用。