（课前板书课题）

一、创设情景，导入新课

同学们进入中学虽然才三个星期，但已经有如春天的小树一般，在慢慢长大，你们的思想在变化、个性在崭露，让我们一起来听听这两位同学的心声： “随着年龄的增长，我们逐渐形成自己的思想。如果说一个人的历史要用笔来写的话，那么，现在应该是我们从父母手里接过笔自己写的时候了。” “在不知不觉中，我长大了。在我脑海的深处，有一颗叛逆的种子在发芽、成 长，我已有了自己的主见，不再是那个事事听从家长的小朋友了。” （过渡）我想，刚这两位同学发自肺腑的倾诉，代表的恰恰是你们这个年龄的孩子的想法，是的，你们长大了，有了自己的主见，不再愿事事听从家长了。于是，“家”这个宁静的港湾，便开始有了起伏的波澜。现在，就让我们一起来看看发生在张之路家中的小故事——《羚羊木雕》

二、小品表演

三、问题探究

1、人物形象分析（板书）

2、怎样才能避免这一类不愉快的事情发生？

3、女儿既然把羚羊木雕送给了万芳，你认为事情怎样处理才妥当？

小结： 爱是需要理解沟通的，爱有多种不同的表达。假如父母能较早的把羚羊木雕的特殊价值告诉“我”，假如“我”能在送礼之前征求父母的意见，或许，这个遗憾是可以弥补的。

其实生活中矛盾冲突是广泛存在的，但其中有很多是因为缺乏思想沟通，缺少必要的理解、谅解而造成的。所以老师觉得人与人之间即使在家庭内部成员之间，及时沟通思想，交换看法，相互理解，相互尊重是十分必要的。作为我们中学生应该多商量，学会沟通，让身边人理解自己，自己也努力去理解身边人，相信我们的生活与学习都会更快乐！

四、学习这篇课文，你有什么收获？

五、作业

与父母一起分享这篇课文，和父母一起交流一下你们的思想。

六、课堂小结

同学们，通过这节课的学习与探讨，让我们学会了如何更好的与人交往，融洽相处。亲情如陈酿的酒醇厚幽香，友情如花蜜清新甜美，相信宽容、自信的你们一定会营造出家的温馨，开创出一片友情的新天地！