教材简析：
本单元的主要教学内容是“听指令，做动作”。建议教师尽量利用手势等肢体语言，帮助学生理解祈使句的功能和意义。教师还可以结合《牛津小学英语1A》Unit 7中出现的Touch your nose.等句子，帮助学生进一步复习巩固祈使句。
教学目标：
1、能听懂祈使句Open the door, please .并能用All right.回答。
2、能使用祈使句Open the door, please .请求他人完成特定动作，语音语调正确。
3、能听懂、学会动词短语open the door, close the window, stand up, sit down.
4、能听懂、会说、会读字母Oo, Pp, Qq。
5、会说歌谣Wait in a queue.
教学重点：
1、培养学生的学习兴趣，能运用Open the door, please .请求他人完成特定动作，语音语调正确。
2、培养学生运用英语的能力。
教学难点：
1、能听懂祈使句Open the door, please .并能用All right.回答。
2、能使用祈使句Open the door, please .请求他人完成特定动作，语音语调正确。
3、能听懂、学会动词短语open the door, close the window, stand up, sit down.
课时安排：3课时
教学准备：
词语卡片、挂图，课件。
第一课时
教学内容：A. Learn to say
教学目标：
1、能听懂祈使句Open the door, please .并能用All right.回答。
2、能使用祈使句Open the door, please .请求他人完成特定动作，语音语调正确。
3、低年级学生的英语学习方法引导。
教学重点：
1、能听懂祈使句Open the door, please .并能用All right.回答。
2、能使用祈使句Open the door, please .请求他人完成特定动作，语音语调正确。
教学难点：
1、能听懂祈使句Open the door, please .并能用All right.回答。
2、能使用祈使句Open the door, please .请求他人完成特定动作，语音语调正确。
教学准备：
词语卡片、挂图
教学步骤：
A. greeting
继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相应的反应。