第一课时
一、教学目标
1懂得怎样在家里迎接并招呼客人。
2能够表达自己所在的年级和班级。
3 学会向别人介绍自己的家人和朋友。
4“四会“词句：welcome, daughter, son, boy
Nice to meet you .
I am a pupil in Grade 4.
二、教学重难点：
1 向别人介绍自己的家人和朋友。
2 年级的表达法。
三、教学用具：
录音机，人物图片。
四、教学过程：
（一）复习导入
师生之间相互问候：
（二）新授
1教师出示一张照片，介绍给学生说：This is my daughter.Her name is Linda.这是我的女儿。她的名字叫琳达。并领读这句话几遍。然后拿出另外一张照片说: This is my cousin. He is a boy .His name is Tom. 欢迎你们到我家和他们一起玩，接着领读welcome 几遍。
2． 这是Mrs Green 的家 让我们去Mrs Smith 的家看看，好吗？
3．帮助学生理解句子：I am a pupil in Grade 4 我是一个四年级学生。
（三）巩固练习:
1．四人一组戴着各自准备的头饰，练习并表演对话。
2 抢读单词。
（四）作业
1 完整听对话录音，并重复跟读。
2 书写“四会”句子和单词。
3 两人一组练习本课对话。
第二课时
一、教学目标：
1 能够听懂、会说、会演本课对话。
2 学会怎样向别人介绍自己的家人和朋友。
3 “四会”词句：
kind, classmate,friend
Welcome to our school.
Nice to meet you .
Are you a pupil in Grade 4?
二、教学重、难点：
1．掌握一般疑问句的问答方式。
2．掌握所在年级的表达。
三、教学用具：
人物头饰、录音机。
四、教学过程：
（一）复习导入
1．师生对话
2．听录音模仿人物，并跟读。
3．三人一组分角色表演对话。
（二）新授
1．教师放录音，让学生重复每句话。教师领读每个句子并让学生一个一个地读。
2．教师拿着图片给学生描述图片场景。如：Welcome to our school.
3．同桌间用自己的图片相互描述图片的场景，。
4．让学生表演各种场景。如：Nice to meet you.My mother is kind. 等。
（三）巩固练习
1．教师读This is our new classmate. 几遍。做出欢迎状，教师领读Welcome to our class. 几遍。
2．教师教读This is my friend. 和What about you ? 几遍，让学生重复并翻译。
3 学生三人一组，分角色练习对话。
（四）作业