2、小结:小朋友说得很对,是他们不注意正确看书习惯而生病的。 1、学生讨论:
因为他们看书时不注意姿势,书和眼睛太近了,腰不挺直,所以他们眼睛越来越看不清东西了,背也驼了。
看图指导
明理记法 1、看图,出示正确的读书姿势,让学生说说该怎么读书?
2、组织训练
3、再看图:他们错在哪儿?
4、出示儿歌:读书五不歌
吃饭睡觉不看书,
光线昏暗不看书,
阳光底下不看书,
走路乘车不看书,
走进厕所不看书。 1、看图讨论看书的正确姿势。
①坐姿要端正,头正肩平。
②书要平放书与眼一尺,视线直角。
③胸离书桌一拳。
2、学生练习,学习坐好看书。
3、学生看图说错:
①在强烈的阳光下看书。
②在昏暗的地方看书。
③在汽车、走路、吃饭时看书。
④躺在床上,伏在桌上看书。
训练竞赛
巩固方法 1、提出要求:
①按正确姿势读书。
②读书做到四不:不错字,不漏字,不添字,不重复。
③读课外读物中一篇文章。 2、组织训练,朗读展示。
3、小结:我们做到用正确姿势读书,读书时做到四个“不”,还要注意每隔一小时要休息几分钟,做好眼保健操。 1、学生读拼音读物。教师巡回指导,纠正姿势。
2、组织展示,表扬先进,激起读书兴趣。
课外拓展
巩固练习 回家读书要做到正确读书,请爸爸妈妈督促。 回家自练自纠,养成习惯。
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课题 第三课:读书要三到 课型 方法指导
教学目标 指导学生认真看书,做到:心到、眼到、口到。培养良好的阅读习惯。
课前准备 每生回去读《丑小鸭》,想想是怎么读的,带好《安徒生童话集》。
教学过程 步骤 教学活动 学生活动
故事激趣导入新课 1、讲故事激发兴趣:教师讲《学下棋》古时候,有两个学生跟奕秋学下棋,一个学生专心致志地听奕秋讲下棋的技巧;另一个学生一边听,一边在想有大鸟飞来,想拉弓射鸟,两面三刀个人同样在听课,却结果不相同。小朋友你们知道最后结果怎能样吗?为什么?
2、教师小结,引入新课。
对呀,我们学习要专心致志,那读书也专心致志,那读书该怎么做到专心致志呢,板题:读书要做到三到。 1、听故事,说道理。
一个学生专心致志地听讲,他一定掌握了下棋有本领;另一个没有认真听讲,学习三心二意,结果什么也没有学到。这告诉我们学习要专心致志,才能学到本领。
尝试三到指导方法 1、提问;读书要做到“三到”,什么是“三到”?
2、指定尝试读《丑小鸭》,你用了多少时间读的?是怎么读的,知道了什么?追问;怎么才算做到“三到”呢?
3、教师根据学生讨论进行小结:
眼到就是眼睛要一直看着书,不东张西望;心到就是要一边读一边想,一边记;口到就是要大声朗读或专心默读,就是要专心致志的读书,这样我们才能读好书。 1、学生回答: