第2课时
目的目标：
通过练习使学生熟练的运用乘法口诀，正确迅速的求积求商。
教学重点：
巩固用乘法口诀求商的方法。
教学难点：
能正确迅速的求积求商。
教学过程：
一、复习
1、背1---- 9的乘法口诀。
2、视算
6×3=答案
12÷4=答案
35÷7=答案
4×4=答案
5÷5=答案
1×7=答案
14÷2=答案
1×1=答案
6÷3=答案
42÷6=答案
2×6=答案
8÷2=答案
3×3=答案
6×4=答案
7×4=答案
1×2=答案
30÷5=答案
49÷7=答案
6÷1=答案
21÷3=答案
4÷2=答案
4÷4=答案
7×7=答案
3×1=答案
3、用语言表达计算过程 42÷6=？ 15÷5=？
二、练习：做练习十一5~12题
第5题：说说可以怎样想？体会乘除法之间的联系。
第6题：理解题意，分析解题步骤，先算出结果，再把除法算式按从大到小的顺序排列。
第7题：引导学生认真看插图，你能提出什么问题，在练习本上列式计算。
第9、11题：（1）读题，分析条件和问题，
（2）找出并分析关键句，
（3）列式计算。
第8、10、12题：计算题，学生可以独立完成。
三、总结。
教学反思：
注重数学说理的训练，让学生更好的掌握所学的知识并能正确运用。