教材分析

这篇课文用简洁、生动、准确的语言介绍了昙花的特点以及“昙花一现”的含义。通过课文的学习,学生能够了解昙花的特点,初步了解“昙花一现”的含义,深入理解“昙花一现”的比喻义。同时,通过阅读课文,学生可以初步感受抓住特点来写植物的写作方法,并通过课外实际观察自己喜欢的一种植物,抓住特点向大家做介绍,以此了解更多植物的特点,感受大自然的美丽多姿,进而更加热爱大自然,热爱生活。

设计理念

语文是实践性很强的课程,课堂教学就是一次语文实践过程。本着“简简单单教语文,扎扎实实求发展”的教学理念,根据“自主、合作、应用”的原则,课堂上,将自主感知、合作交流相结合,从词句入手感知昙花的特点,理解“昙花一现”的含义,进而体会抓住植物特点来写的写作方法。

教学目标

1正确流利有感情地朗读课文,认识10个生字。

2了解昙花的特点及“昙花一现”的含义。

3初步感受抓住特点来描植物的写作方法。能观察一种植物,并抓住这种植物的特点向大家做介绍。

教学重点

正确流利有感情地朗读课文,认识10个生字。

教学难点

了解 “昙花一现”的含义。

教学过程

师:孩子们,你们喜欢花吗?能说说你喜欢什么花吗?如果能用上( )的()来形容一下就更好了。谁愿意来试一试。

生1:我喜欢粉红的玫瑰花。

生2:我喜欢洁白的百合。

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师:屏幕上的花很美,但这种花可是轻易看不到的,知道这是什么花吗?让我们走进《快乐读书屋》去看看昙花有什么特点。(板书课题)

师:现在请同学们自由读课文,要读准字音,读通句子。不会的字看拼音来读。(生读文)

师:老师发现,你们读得真认真,课文中的生字宝宝着急了,它们想考考你们,有信心接受它们的考验吗?(课件)

师:认识了这些生字朋友,相信你一定会流利的读出课文,谁愿意来试一试?课文有4个自然段,老师请4个同学来读课文,其他孩子思考,课文主要介绍了昙花的那些特点?

(生读文,思考)

师:这神奇的昙花究竟有哪些特点呢?老师把这个任务交给你们来完成,不要让老师失望哟。(课件)

师:从你们的专注的神态中,老师看出,这昙花的美丽已深深打动了你们的心,下面就有请喜欢昙花的孩子说一说:课文主要介绍了昙花的那些特点?

生1:昙花夜间开花,在夏季或初秋时开。

生2:昙花的花朵很大,是雪白的。

生3:昙花会发出淡淡的清香。

生4:昙花开放的时间很短,一般持续4到5小时。

师:昙花为什么会在夜间开放呢?

生:因为昙花原产墨西哥、危地马拉,哪里气候炎热,如果昙花白天开放,花朵会被烤焦。

师:我们说适者生存,植物也在适应环境呢!昙花在夜间开放,就是适应它的生长环境,而时间久了就成为了它的生长习性了。昙花为了在又干又热的环境中生存下去,不仅选择在晚上开花,而且还有什么特点?

生:花色白、花朵香。

师:课文是怎样写的,把你找到的句子读一读。

生:当夜晚来临,花蕾便静悄悄地开放,发出淡淡的清香。雪白的花朵,在月光下显得非常素雅,就像亭亭玉立的美女。

师:课文中用了一个词形容昙花的花朵?

生:素雅。

师:是呀,她没有月季花的鲜艳,没有串红的火热,没有玫瑰的妖娆,没有牡丹的华丽,他有的是淡雅,是洁白,是无暇,这不用修饰的美,是任何花都不能比的。孩子们,用你们的朗读来展现他花的美。

(生练读,指名读,评读)

师:昙花还有什么特点?

生:昙花开放的时间很短,只能持续四到五个小时。

师:在夜间开放,只开放几个小时,昙花把自己的精彩浓缩在那短短的几个小时,大家想看看昙花开放的过程吗?[播放视频]

师随着视频介绍:昙花的茎肉多而厚,叶子大而长,像一张张绿色的芭蕉扇,白色的苞蕾高悬着,似乎马上就要开放,她像一位含羞的少女站在那里迟迟不愿掀开她的面纱。终于,昙花的花蕾轻轻地,有节奏地抖动起来。随着这有节奏的抖动花瓣正慢慢地张开,过了好一阵子,昙花露出了她美丽的笑容。她洁白无暇,清淡高雅,在微风中的吹拂下,她飘票欲飞。你瞧她多像一位亭亭玉立的仙女呀!]

师:看了刚才的片段,你想说点什么吗?

生:昙花真美呀!

师:让我们读出昙花的美吧![全班齐读昙花开放的语句]

师:昙花虽然开放的时间很短,但它却把生命中最精彩的部分展示了出来,让我们永远记住它开放的永恒瞬间。。

师:所以人们把昙花开花称做“昙花一现”。“昙花一现”最初是指昙花开放的时间很短暂,它还有一个意思呢!用横线在文中画出来吧!

全班交流“昙花一现”的比喻义。

师:稀有的事物,显赫一时的人物出现不久消逝了,我们都可以用“昙花一现”来形容,这是它的比喻义。

师:同学们,作者用很简洁的语言向我们介绍了昙花的生长特点、外形特点,还介绍了关于昙花的成语。这样,使得我们没有见过昙花的人,读了课文就仿佛见到了昙花一样,看来抓住特点来写,就能给读者留下很深的印象。课前,老师请你观察一种的植物,谁愿意来介绍一下你们观察的植物,其他同学要注意听,看看你能不能猜出他们说的是什么。(生介绍一种植物)

师:大自然是位了不起的妈妈,世界上的植物大约有多少种,每种植物都有各自不同的特点,是它们让这个世界更美丽,是它们让我们的生活更丰富多彩。只要你善于观察,勤于思考,从大自然中你会收获多多!