教学内容：
信息窗1
教学目标：
★在现实情境中，学习人民币的简单计算。
★通过培养学生勤俭节约的习惯，对学生进行“以艰苦奋斗为荣”的教育。
教学重难点：
有关人民币的计算是本课的难点。
教具准备：
挂图、人民币
教学过程：
【第一课时】
一、导课
上节课我们学习了有关人民币的知识，我们知道了人民币的单位、认识了人民币、并且还学习了人民币的兑换。这节课老师开了一个小商店，当上了售货员，大家当顾客，来老师的商店里买东西。
二、新授
1.出示物品的价钱：订书机（7.60元）、订书钉（0.80元）、小印章（0.70元）、杯子（6.80元）、修正液（3.50元）、软盘（4.20元）。
2.买一个订书机和一盒订书钉应付多少钱？ 7元6角+8角=（ ）元（ ）角
你是怎样计算的？
（1）7元6角=76角 76角+8角=84角 84角=8元4角
（2）6角+8角=1元4角 7元+1元4角=8元4角
3.买一个小印章，付了5元钱，应找回多少钱？ 5元-7角=（ ）元（ ）角
你是怎样算的？
（1）5元=50角 50角-7角=43角 43角=4元3角
（2）1元-7角=3角 4元+3角=4元3角
小结：5元-7角不能直接相减，要转化为相同的单位后才可相减。
4.从开业到现在我已经卖出了3样商品，现在我要当老板了，我想顾一名售货员来帮我卖东西，谁想当售货员？
5.你还想买什么？
6.爸爸妈妈挣钱不容易，我们平日里一定要养成勤俭节约的好习惯。因为我们的八荣八耻中也提出了“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。
教学反思：
【第二课时】
教学内容：
自主练习1—4
教学目标：
巩固人民币的简单计算。
教学重难点：
自主练习第1、2题是教学难点。
教具准备：
练习本
教学过程：
1.自主练习1：
（1）自己读题，完成书上的练习。
（2）分别看一看铅笔、地球仪和魔方的价钱，付出的钱是多少，够吗？那么应找回多少钱？
2.自主练习2：
谁知道第27届奥运会是在哪儿举行的？（悉尼）那咱们一起来看看奥运会圣火传递的过程。圣火从悉尼港口传到了曼利海滩，再从曼利海滩传到悉尼歌剧院，最后从悉尼歌剧院传到了开幕式，直到圣火点燃，共经历了5个时间段。看看表，你能说出圣火分别在这5个时间段的时间么？
3.自主练习3：
（1）商店摆出了4种商品，看一看，拿20元可以买哪些商品？
（2）你还能提出什么问题？
4.自主练习4：
（1）谁能为大家介绍一下有关12生肖的故事？
（2）拿10元钱买一个老鼠和一个龙够不够？
（3）你是属什么的？你爸爸妈妈呢？
（4）你能提出什么问题？你能解决吗？
教学反思：