教材分析:本窗口的教材具有以下特点:素材选择富有童趣、口诀的设...
2016-11-14
教学目标:1、在具体情境中学习4的乘法口诀并能熟记、进一步理解乘...
2016-11-14
教学目标:1、进一步熟练地判断正、反比例的量。2、能用比例知识解...
2016-11-14
一、谈话引入师:同学们,前面我们复习了数的读写等知识,其实在我...
2016-11-14
教学背景:《角的初步认识》是人教版义务教育课程标准实验教科书二...
2016-11-14
教学目标:1、通过动手实践,使学生经历长度单位形成的过程,体会统...
2016-11-14
一、激趣导入1.引言:出示“量”字,黑板上这个字你认识...
2016-11-14
一、动手操作、激趣揭题。1、考眼力:*比*长?a、铅笔和圆珠笔b、书...
2016-11-14
教材分析:《用数学——简单的乘法应用题》的是人教版二...
2016-10-31
教学目标:1.使学生掌握两位数减两位数不退位减的笔算方法,并能正...
2016-10-31