活动目标：
1、 通过活动，让幼儿体验自制器械带来的乐趣。
2、 发展幼儿投掷的准确性，提高幼儿钻、跳的能力。（难点）
3、 引导幼儿掌握动作要领，遵守游戏规则。（重点）
4、 增强幼儿与同伴的合作意识，培养勇敢、自信的精神。
活动准备：
经验准备：幼儿有钻、跳、投掷的经验。
物质准备：
1、 大、中、小规格不一的瓶圈若干。
2、 绳子、纸棒（投掷器械）。
3、 脚印标记（单脚、双脚）。
4、 音乐磁带、录音机。
活动过程：
一、 开始部分
1、 队列练习。（稍息、立正、向前看齐、原地踏步走、队形变化）
2、 幼儿分散站在场地上，随音乐做韵律操。
师：现在请小朋友跟我一起活动活动吧！
二、 基本部分
1、 教师出示瓶圈并介绍材料，同时向幼儿宣传利用废旧材料的好处。
师：老师给你们带来了一个很有趣的东西，你们看看，这是什么？它是用什么做的？哦！对了这就是你们喝过的爽歪歪的瓶子，老师用这个废旧瓶子做了一个瓶圈，所以在日常生活中，我们随手丢弃的这些瓶瓶、罐罐也能做成好玩的玩具。在平时我们一定要注意环保。
2、 教师引导幼儿利用瓶圈玩出不同的方法。
师：你们想不想玩呀？那我们一起来玩吧！看看你们是用什么好方法玩瓶圈的。
3、 游戏“闯关大比拼”。
师：你们都太棒了，现在老师利用瓶圈给你们设置了三道难关，你们愿意接受挑战吗？现在我们进入第一关“钻山洞”。请小朋友自己先去尝试一下，看看这个“山洞”到底是怎么钻的。
（1） 第一关“钻山洞”。
a、 幼儿自由探索。
b、 教师讲解游戏规则。
师：小朋友千万要记住，再钻圈的时候我们的身体一定要蹲下，先迈进一只脚，头和身体顺势钻过，最后再收回另一只脚，注意我们的身体各部位都不能碰圈。现在我们进行比赛吧！
c、 幼儿再次进行“钻山洞”比赛。
（2） 第二关“跳跳跳”。
师：接下来我们进入第二关“跳跳跳”，你们看看这有许多小脚丫，你们知道这些小脚丫都代表了什么意思吗？
游戏规则：双脚跳的时候双脚并拢，膝盖弯曲，向上行进跳。单脚跳的时候一只脚不能落地。
（3） 第三关“小小神枪手”。
a、教师向幼儿介绍投掷用的圈以及投掷线。
师：你们都太棒了，刚才我们连闯了两关，现在我们到了最后一关，这一关叫做“小小神枪手”，你们想不想当神枪手呀？你们看看这些圈有什么不同？（高低、大小）你们猜猜这条线代表了什么意思？嗯，对了，它告诉我们在投的时候一定要站在这条线的后面。超过这条线就算犯规了。
b、教师示范讲解投掷要点。
师：那你们想不想看看马老师是怎样当“神枪手”的，首先我们要用右手的三个指头捏住纸棍中部，屈肘于肩上，纸棍对准圈，用力挥臂向圈中投去。那你们也来当一当“神枪手”吧！
C、幼儿分组进行投掷。
d、教师小结。
三、 结束部分
游戏结束，幼儿听轻音乐做放松活动。
师：小朋友都累了吧，身上也出汗了，让我们一起到海底世界去凉快凉快。
教师：听！海浪的声音。 幼儿：哗哗哗
教师：预备，跳！ 幼儿：扑通扑通
教师：快点游，加把劲！ 幼儿：一二、一二
教师：水草飘来了， 幼儿：飘呀飘呀
教师：大鲨鱼来了 幼儿：跑呀跑呀