（二）理解课文第二自然段，感知公鸡在与啄木鸟比美时，两个人各自的语言和态度
1、理解第二自然段的内容
（课件呈现公鸡与啄木鸟比美图）师：它挺着胸脯唱着歌，来到了一棵大树下。在这里，公鸡看见了谁？要和谁比美？公鸡为什么要和啄木鸟比美？
（课件呈现文字）师：公鸡是怎样和啄木鸟比美的？书上是怎么写的？
（课件呈现文字）师：公鸡和啄木鸟比美，结果怎样？书上怎么说的？
师：公鸡得意洋洋的找啄木鸟比美，它可是从心里瞧不起长着长嘴巴的啄木鸟，于是它怎么称呼啄木鸟？
师：这时候的公鸡，你感觉它还美吗？为什么？
师：是啊，公鸡说话没有礼貌，说话没有礼貌是不美的行为。和公鸡相比，啄木鸟有礼貌吗？从哪个词儿可以看出来？（啄木鸟使用了礼貌用语“对不起”）
师：尽管公鸡嘲笑啄木鸟的长嘴巴，说话很不礼貌，可是啄木鸟没有气极败坏地用不礼貌的话回敬公鸡，只是冷冷地说：“对不起，老树长虫子了，我要给他治病。”非常客气地拒绝了公鸡比美的要求。
2、指导第二自然段的朗读
师：公鸡对自己的漂亮外表很得意，见到长着一张丑陋的长嘴巴的啄木鸟，就要和啄木鸟比美，那公鸡在和啄木鸟比美的时候，当时的心情会是什么样的？那公鸡的话用什么语气读？（骄傲、得意、高兴、兴奋……）好，现在你就用你刚才感觉的心情读一读公鸡的话。谁来试试？
师：面对公鸡比美的要求，啄木鸟是什么态度？学生交流。课文里用了哪个词？
师：面对公鸡的比美要求，啄木鸟一点兴趣都没有，它对比漂亮的外表不屑一顾，尽管态度很冷淡却礼貌地拒绝了公鸡的比美。那啄木鸟的话该用什么语气读？谁来试试？
师：公鸡要和啄木鸟比美，啄木鸟态度很冷淡，也没有和公鸡比美，更没有称赞公鸡长得漂亮，为什么还唱着歌，大摇大摆地走了？
（过渡）师： 就像刚才你们说的那样，公鸡觉得啄木鸟是因为自己长得不好看，没有它漂亮，不敢和它比美，心里很得意，于是就唱着歌，大摇大摆地走了。这只有着漂亮外表的 骄傲的公鸡，继续往前走，又去和谁比美了？怎样比美的？比美的结果怎样呢？带着这些问题走入故事中，读一读课文中有关的自然段。一会请你来表演他们比美的 经过和结果。