活动目标：

1、感知音乐旋律，体验歌曲带来的快乐。

2、能够主动以肢体动作表达对歌词内容的理解。

活动准备：

幼儿用书、魔术棒、CD。

活动过程：

一、Warm up.

1、T：OK，now。在上课前我们先来做做热身运动吧！

2、T：Let’s warming up. Ok，everybody stand up！

《Fruit》、《Moo，moo》

3、T：OK，very good！Sit down，please!

二、热情问好！

T：Hello，boys and girls.

C: Hello，Ms Zhu.

三、在熟悉歌曲旋律的基础上，教授歌曲律动。

1、教师先示范唱一遍。

T：还记得这首歌曲吗？OK，tell me！告诉我，这首歌曲的名字叫什么？谁还记得？

T：嗯，完整的回答我，歌曲的名字是《Numbers》。

2、师、幼共唱。

T：OK，now，我们一起来唱一唱这首歌曲吧！let’s count，one，two，

Begin

3、观看律动，学习律动。

1、T：你们想不想学学歌曲的律动呢？让我们先来看一看吧！

（教师播放CD，让幼儿完整观看律动）

2、T：那我们边唱歌曲，边做律动吧！

（1）师、幼共同演唱，坐在自己的座位上来演唱。

（2）在幼儿熟悉了歌曲律动后，让幼儿再站起来演唱。

注：在幼儿学习律动的时候，尽量关注到每一个幼儿，让每一个幼儿都能够跟着音乐动起来！其次，幼儿歌曲旋律太快，在教授动作的时候尽量分解歌词，并把速度放慢，然后再慢慢的跟着音乐做律动！鼓励幼儿的每一次进步！

四、结束活动。

1、让幼儿复习之前的律动歌曲。

（用魔术棒，一首接着一首的演唱）

2、再次让幼儿演唱《Numbers》

3、观看CD，让幼儿可以再次熟悉之前所学的知识内容。