活动目标：
1．在观察、交流中了解蝴蝶自我保护的独特方法。
2．引发幼儿对自我保护方法的探索。
活动准备：
幼儿对蝴蝶已有些了解，对动物自我保护有相关经验；多媒体课件、碟片、轻音乐光盘
活动过程：
一、激趣导入
听听、看看、猜猜小天使是谁？
二、交流喜欢蝴蝶的理由
你最喜欢蝴蝶的什么？
三、分段观看多媒体课件“蝴蝶的眼睛”
观看前半段，蝴蝶会怎样保护自己呢？
观看后半段，验证猜测：蝴蝶到底是怎样保护自己，吓退袭击者的？
讨论：蝴蝶翅膀上的眼睛到底是不是真的？假如不是究竟是什么？它有什么用？
四、完整欣赏课件，教师朗诵散文诗“蝴蝶的眼睛”，验证讨论结果：蝴蝶翅膀上的眼睛并不是真的眼睛，而是像眼睛一样的花纹，它能吓退袭击者，保护自己。
五、主题拓展
小朋友在碰到危险的时候该怎样来保护自己呢？（适当留时间给幼儿表述自己的想法）
活动结束：
幼儿自我保护意识和能力的教育。