教学目标：

知识目标：理解并掌握四会新词：find, read, collect, study and think, write.

能力目标：掌握并能运用句型：is\am\are going to…

情感目标：通过学习，培养学生的口语发音和交际。

教学重点：

理解并掌握新单词

教学难点：

通过学习，能使用新句型来谈论将要发生或打算去做的事情。

教学方法：

讲授法、表演法、练习法

教学过程：

一、English Talent Show！

Title: Are we going to …？

二、目标导航

1. Greetings.

2. Let’s have fun.（P4）

三、自学自研 （self-study）

1. Listen to the tape and circle the words if you don’t know, and then guess the meaning.

2. Listen to the tape again and try to answer the questions.

Question: Are we going to do some research?

四、交流展示（Discussion and show）

Task1: I can read.

find , read, collect, study and think, write.

1.Read after T or LT.\Words and spelling.

2.Game: Trick game.

Task2: I can show.

Key structure: What are we going to…？ We are going to …

1. Ask and answer.

2. Let’s parctise.

五‘’巩固提升 Listen, point and read.

展示时，一定要大胆、大声。注意自己的举止，上下场要有秩序，倾听的同学要保持安静。

1.戏激趣。

2.用双色笔做好笔记。

3.励小老师组织同学进行操练，形式可多样。

4.根据情境的展开自由会话，力求脱稿，并活用日常用语。

5.照书本进行听力训练后对单词进行抽测。