教育目标：
1. 培养学生使用礼貌用语的习惯。
2. 培养学生对学校的热爱。
知识目标：
基础目标：
1. Words and expressions
term pupil welcome school garden building floor student
2. Sentence patterns
How many… are there…?
3. Language Lab
根据课文内容回答Questions and answers中的问题，根据自己的实际情况回答On your own中的问题。
4. Music Box
掌握字母组合ea的发音，有两种：
/i:/ 单词如eat, sea, read
/e/ 单词如bread, head, heavy
5. Disneyland
朗读Rhyme Clap Your Hands ,明白其基本意思。
6. Kid’s Palace
了解其基本内容，能回答问题。
教学资源：
卡片、录音机、磁带。
课时安排：课时安排：建议本单元安排5教时。
教材处理：本课的Wonderland中出现的是there be句型。本课Farmland 中的主要句型是How many…are there…?建议教师可将Wonderland和Farmland整合在一起教学，从而构成问答句。Language Lab的第一部分Questions and answers和第二部分On your own可穿插在Grand Theatre的教学中，从而帮助更好的理解课文，第三部分Pair work建议由同桌情景表演，提升学生兴趣。Music Box 的内容和Disneyland中的Rhyme可放在每一课时的Pre-task的Warming-up中，通过每节课前的反复练习帮助学生逐步习得。
Difficult Points
There be的单复数；
What/How引导的感叹句；
Sure it is的含义及用法
发展目标：
1. 能简单介绍自己的学校。
2. 能用提问方式了解其他班级和学校的情况。
3. 能听懂读懂介绍某个场所的简单话语
教法建议：
词汇教学方法：
本课的单词都是与学校生活有关的，因此建议教师在教学过程中结合学校生活，以让学生加深印象及提高兴趣。
1）term一词是学期的意思，教师可以先介绍英国学校的学期制度，There are three terms in a year in England-the summer term, the autumn term, and the winter term.然后引申出中国的学期制度，There are two terms in a year in China, what are they?