活动目标：

1、观察各种花朵的外观，学习从颜色、外形等多角度观察物体特征。

2、大胆想象，感受将花朵形状与具体的物品形象结合在一起进行感知。

活动准备：

各种花朵图片，幼儿用书、教学挂图60-21.

活动过程

一、观察、认识花朵的外观。

1、小朋友知道现在是什么季节吗？春天都有哪些花朵呢？

2、鼓励幼儿仔细观察图片：原来春姑娘给我们带来了许多美丽的花儿。你们看到图片上的花朵是什么样子的呢？

3、引导幼儿从花朵颜色、形状等方面进行观察，说出自己的感受：请你说说图片上的花朵有哪些特征？

二、激发幼儿想像力，用花朵形状与具体物体形状对应的方法，巩固对花朵特征的了解。

1、出示挂图，引导幼儿观察：这些花一样吗？你能说出这些花像什么？如牵牛花的花瓣前面向外张开，后面细细长长的，就像一个紫色的小喇叭。

2、请幼儿仔细观察幼儿用书上花朵的形状特征，想像它像什么，并用完整的语言进行描述。

三、鼓励幼儿比较花朵之间的差异。

1、刚刚我们看到的这些花儿各有各的特征，花朵与花朵之间也不一样，现在请你仔细观察两种花朵，说出它们的不同之处。

四、延伸活动。

1、鼓励幼儿画出自己最喜欢的花朵，并说说它的特征。