在忙忙碌碌中2005年已接近尾声，回顾这一学年自己的工作，我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。在学年末，我反思一年的工作。我对这一学年的工作做出以下总结。
一、政治思想方面：
我认真遵守幼儿园的各项规章制度，对幼儿一视同仁，能够把爱平等的给每一名幼儿，关注每一名幼儿的进步发展。当我面对生活和工作中的困难的时候，我都以积极的态度来面对，积极反思并向党组织汇报思想。2005年下半年，幼儿园向一级冲刺，我个人服从幼儿园的安排，在怀孕的情况下坚持带班，认真做好班级工作，认真组织团支部活动，并配合幼儿园做好各项资料整理工作。
二、教育教学工作：
（1）托班工作：
2005年上半年我担任小小（二）班班主任。在小小班下半学期中，我们重视幼儿自理能力的培养和学习习惯的养成。孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。我们带着孩子互相学习、共同进步。一方面，我们对自己的教育观念进行不断的调整和更新；另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。
组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察春天与夏天的不同，感受大自然的美。在“六一表演活动”中，我们的集体舞《两只老虎》《母鸭带小鸭》迎得了家长的掌声与肯定。在这一系列的活动中，充分发挥了他们的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更健康、更自信。
（2）小班工作：
小班开学初，做为班主任，对班级中的部分幼儿进行家访，了解幼儿在家庭中学习和生活的情况。深入分析小班幼儿的年龄特点及班级幼儿的特点，认真制定了科学、详细的班级计划，并在实施的过程中注重尊重和满足幼儿的基本需求；尊重幼儿的学习特点；尊重幼儿的个体差异。并且努力和幼儿建立、保持伙伴式的信任关系。