英语活动：One，Two，Three
目的：
一、培养幼儿在生活中用“One，Two，Three”来表
达物体的数量。
二、初步感知数字在日常生活中的用处。
重点：幼儿能用“One，Two，Three”来表达物体的数量。
难点：能初步的感知数字在日常生活中的用处。
过程：
一、欣赏歌曲《One，Two，Three》。初步感知
“One，Two，Three”，的运用。
Teacher：Listentothesong《One，Two，Three》.
二、欣赏儿歌表演：
Teacher：Listentotherhyme……
Onetwothree，clapclapclap。
Clapone。Claptwo。Clapthree。
Teacher：Let’sclap。
Clapone！Clapone！Clapone！
Claptwo！Claptwo！Clapone！
Clapthree！Clapthree！Clapthree！
三、游戏“跟我做”：
教师念数字，幼儿做想、相同次数的动作。
例：“clap”教师用动作指示，念“one”，幼儿拍手一次。
念“two”，幼儿拍手二次。念“Three”幼儿拍手三次。
“Jump”教师用动作指示，念“one”，幼儿跳一次。
念“two”，幼儿跳二次。念“Three”幼儿跳三次。
四、看《幼儿用书》，听对话。
Teacher：Listentotheradio。
五、游戏：“猜猜是多少？”：
Teacher：Howmany？
Kids：One、Two、Three。
Teacher：Yes、No。