表演唱：大鼓与小鼓

活动目标：

1． 区分音的强弱。

2． 学会唱《大鼓与小鼓》这首歌。

活动准备：

大鼓、小鼓。

活动过程：

1． 用身体动作表现强与弱。如：拍手和点手心，拍手心和拍手背，拍腿和拍肩等。

2． 认识强弱记号。

教师准备两幅图片，上面画有f 和p，告诉小朋友f表示强，p表示弱，并用动作表示出来。

3． 学习歌曲《大鼓与小鼓》

（1） 小朋友敲击大鼓、小鼓，进一步感知音量的变化。

（2） 欣赏并学唱《大鼓与小鼓》，小朋友用声音的大小来表示大鼓、小鼓的强弱变化。

4． 用节奏乐器演奏，注意声音的强弱并表现出来。

活动延伸：

1． 在活动室里放置强弱记号f、p。

2． 表演唱《大鼓与小鼓》。