一、教学目标

学习“四会”单词：house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room.

二、教学重点

能听懂、会写、会读、会说house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room。

三、教学难点

通过学习，能够用英语表达住所名称。

四、教学环节

学习目标（2分钟）

（一）出示学习目标：学习“四会”单词：house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room, 并用所学单词和句型表达住所名称

（二）学习There be句型。

自主学习（15分钟）

（一）温故知新 复习有关日常活动的词汇：wathc TV, go to bed, have lunch, 同桌进行简单句型问答。

（二）阅读方法 对照课本，边看边练习拼写描述住所的单词。

（三）互助释疑 同桌间一边指着住所图片，一边读出单词，交流不会读的单词。

（四）探究出招

同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

展示交流（10分钟）

（一）小组展示 小组内练习用英语描述住所

（二）班级展示 指名小组上讲台做游戏，用英语描述住所。

点拨升华（8分钟）

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生开火车读单词。

（三）用句子There be …描述住所。

课堂作业（5分钟）

挑战自我 造6个 There be 句子