一、 教材基本内容
l 《元宵节》：了解中国民族文化风俗。
l 《家园》：热爱家乡，热爱生活。
l 《春天》：热爱大自然，热爱劳动和劳动人民。
l 《植物》：热爱植物及植物生长常识。
l 《动物》：热爱大自然及一些动物生长常识。
l 《爱护》：珍惜保护环境
l 《愿望》：合理的善良的个人愿望，努力实现愿望。
l 《认真》：努力认真做事。
l 《车的世界》：认识车，浅湿认识社会生活。
l 《雨》：热爱自然，互相帮助。
l 《星空》：热爱自然，了解我国伟大的科学家，学一点天文知识。
l 《朋友》：友谊
l 《时间》：珍惜时间，利用时间。
l 《丁丁冬冬学识字》：感悟汉字。
l 《长大》：理解成长的含义。
l 《快乐》：乐观生活，助人为乐。
二、 学习目标
1、 通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各个方面得到发展。
2、 认字430个，学习30个常用偏旁，学习看上下文猜字的认字方法，综合运用学过的方法认字。独立阅读“语文天地”中的现代诗文。
3、 写字230个。
4、 抄写字母和音节，大体能为生字标音。
5、 阅读42篇诗文，背诵15篇，能借助手指但不出声，或小声但不用手指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。
6、 积极、认真的参与各项语文活动，用普通话、积极地、有创造地完成口语交际，初步形成合作、探究的意识。
7、 学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。
8、 继续培养天天阅读、收集图片资料，经常“回头看”等好习惯。
9、 培养科学的思维方法，培养观察能力，想象力和创造力。
三、 认字教学方法建议
教学方法不当会增加学生的学习负担。一年级学生认字，与认识其他事物一样，还是整体感知为主。
所以，教学认字的主要方法，也应以听读法为主，拆解汉字、剖析字理，对大多数一年级儿童来说还不合适，只宜做少量渗透。
所谓“听读法”，就是直接听别人读出生字的字音，自己跟着读。在课堂上，教师读课文，学生把字音与字形对应起来的过程，就是听读认字。回家或是在外面，问别人“这个字念什么”，也是“听读认字”。看拼音认字，从本质上看，也是一种听读认字，只是读字的人没有出现，字音通过拼音显示出来。听读法是最古老、最直接的认字的教学方法，听读法也是最简便的学习汉字的方法之一。