这节课是面向四年级学生执教有关“问路”的对话。传统的教学方法一般是由教师引导学生新知，新的英语课程标准要求我们引导学生在体验中自己发现、感知新知。因此，本课采用多个游戏创设的情境中，学会问路的日常交际用语，使学生身临其境，从中发现有关问路的语言表达方式，产生交际欲望，大胆参与，乐于开口说。课堂上设计的游戏活动并不复杂，学生非常喜欢这样的活动。