新课标指出每一堂课都应该以学生为中心，以探究为手段，积极发展学生的求异思维，以培养学生各种能力为目的，最终让学生形成一种新型的数学思想，养成数学能力，体验数学与生活的关系，解决生活中的实际问题。

计算教学是小学数学教学的重点，除法是计算的重要组成部分，表内除法是学习除法的基础，而"除法的初步认识"又是学生学习除法的开始。学生在原有的知识结构中没有这方面的知识，学生对除法意义的理解及对除法的兴趣将直接影响到后面的学习，所以这节课显得尤为重要。

因此，本课设计上力求从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情景，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，激发学生对数学的兴趣。

根据课标要重视学生的动手操作。学生在操作过程中带着问题，动手中又积极地思维，达到了观察与思考的有机结合。学生在动手操作中感受了知识的形成，理解除法的含义。

课标中要培养学生准确地使用数学语言。数学是严谨的，课堂中培养学生的数学语言要注意准确而又要精炼。

总之，这节课根据课标让学生动手“分一分、说一说、大胆想、放手做”，学生在玩中理解除法的含义。数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。这正是《数学课程标准》指出的“动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”