本周工作重点：
主题：《克隆专家》（三）
1. 通过观察记录，发现生活中相同或相似的物品。
2. 产生探究欲望，体验发现的快乐。
生活活动指导：
1.解完小便及起床后，能自己将衣物塞好。
2.吃饭时会细嚼慢咽，饭后不做剧烈运动。
区域游戏：
1.书香小吧：寻找图书中的“克隆现象”进行剪贴，自制“克隆图书”。
2.小小影视棚：用自制道具表演《稀奇古怪的国王》；自编超级模仿秀节目。
3.巧手驿站：提供复写纸，鼓励幼儿用各种不同的折叠方法制作复印画。
4.米奇妙妙屋：开展动物棋的活动，观察棋子中的克隆。
5.食尚小站：投放面值1元、2元、5元的人民币，按食物价格合理点餐。
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预设活动 |
周 一 |
周 二 |
周 三 |
周 四 |
周 五 |
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户外 运动 |
钻爬：垫子、皮筋，纸球（二楼天桥） 游戏：《自主游戏》 |
建构：纸箱、纸筒、纸棒（多功能厅） 游戏：《贴鼻子》 |
协调：皮球、球网、绳子（鲁小过道）游戏：《传话游戏》 |
区域活动 大班户外混龄活动 |
投掷：纸球、沙包、飞盘 （小四班前） 游戏：《猜拳过街》 |
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上午 活动 |
主题活动：《老鼠往哪跑》 目标：感受故事中循环重复的语言特点。 区域活动 |
早期阅读：《雪孩子》 目标：体验故事中雪孩子舍己救人的美好情感。 大班年段艺术小组活动 |
数学活动：《我会编应用题》 目标：学习看图编口头应用题。 体育：《快乐高尔夫》 目标：培养手眼及动作的协调能力。 区域活动 |
主题活动：《稀奇古怪的国王》 目标：知道万事万物都有各自的特点，创编故事结尾。 中大班户外混龄活动 |
主题活动：《十个爸爸》目标：对故事中有关复制的情节感兴趣。 区域活动 |
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餐后 活动 |
阅读时间 户外散步 |
自主游戏 |
巧手拼图 故事欣赏 |
绘画时间 户外建构 |
橡皮泥塑 棋趣天地 |
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下午 活动 |
阅览室 |
操作活动： 《贴邮票》 目标：学习5的减法运算。 |
音乐活动： 《欢迎你到新疆来》 目标：感知维吾尔族音乐的特点。 |
操作活动： 《电话号码》 目标：学习描画和书写10以内的数字。 |
操作活动：《左边右边一个样》 目标：发展空间知觉。 |
生成调整与个别教育：
超级模仿秀
家园联系：
1．利用电脑引导幼儿有目的的复制图案，感受现代复制技术的先进。
2．利用厨房劳动的机会，带领孩子参与一些力所能及的复制活动，如做蛋糕、 冰块等，感知模具的做用。