本周工作重点：

主题：我的五个宝（二）

1． 认识自己的五官，了解五官的作用，懂得保护五官的常识。

2． 能用语言大胆表述自己的感受，在游戏中运用五官感知周围事物，发展感知觉。

在积极运动用感官的过程中，初步体验自己是个能干的孩子。

生活活动指导：

盥洗：天冷了，帮助幼儿挽袖子洗手，提醒幼儿不能将袖子弄湿。

起床：躺在被窝里等老师穿衣服，起床后及时上厕所。

安全教育：观看安全教育视频“不挤不抢好朋友”，养成轮流排队谦让的意识和习惯。

区域游戏：

表演区：投放几种打击乐器，引导幼儿在敲敲打打中倾听各种乐器发出的不同声音。

阅读区：提供《长颈鹿乐乐问冬天》的图片，供幼儿讲述。

科学区：投放装有不同气味物体的瓶子，引导幼儿闻一闻气味的不同。

美工区：投放空信封和剪好的五官，让幼儿在信封上进行五官粘贴。

益智区：组织幼儿做点五官的游戏，待幼儿熟悉以后引导幼儿用手点出身体的其他部位。

预设活动

周 一

周 二

周 三

周 四

周 五

户外

运动

区域游戏

区域游戏

区域游戏

建构：纸筒，纸箱、纸板

平衡：棚梯、竹梯、轮胎

上午

活动

语言：

《喊太阳》

幼儿用书《冬天来了》p25

目标：1、感受冬日阳光的温暖 。

2、越是寒冷，越渴望太阳的温暖，越需要运动

科学：

《耳朵听到了什么》

目标：1、感受耳朵的重要，了解爱护耳朵的简单常识。2、听辨同伴的声音，发展听觉的灵敏性。

早期阅读；《长颈鹿乐乐问冬天》

《冬天来了》p16

目标：引导孩子们结合现在的生活经验来说说冬天的特征。2.和幼儿一起阅读书本，培养幼儿良好的阅读习惯。

社会：

《分甜饼》

幼儿用书《甜甜蜜蜜》p2

目标：1.尝试边操作边讲述。

2.体验与他人分享食物的乐趣

数学：

《长颈鹿排队》

目标：1、能使事物范例与同样数量的符号建立对应关系。2、感知同类物体的数量多少与队列长短之间的关系。

餐后

活动

户外游戏

户外散步

户外游戏

户外走廊

阅读区

户外游戏

下午

活动

艺术：

《乐器的声音真好听》

目标：1、听辨各种乐器的声音。2、体验游戏的乐趣，感受耳朵的重要性。

操作：

《小渔夫》

目标：1、学习画横线和竖线。 2、大胆使用各种蜡笔的颜色作画，体验绘画的兴趣。

健康：

《人体轱辘辘》

目标：1 、让幼儿听指令做相应的动作。

2、学习前滚翻、侧滚翻动作。

操作：《香香的被子》

目标：1、正确使用剪刀，继续学习剪贴。2、通过制作，既锻炼了幼儿的小手肌肉群、发展幼儿手指动作的协调性。

安全教育：

《不挤不抢好朋友》

目标：1、养成轮流排队的好习惯。

2、提高自我保护意识。

生成调整与个别教育：

《我看到了我自己》

家园联系：

1.鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。

2.请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

3.请家长配合，和孩子一起积极准备年段“才艺秀”表演，锻炼孩子的胆量，给孩子一个展示自己的机会。