可能性
【学习目标】
1.通过复习与整理，进一步丰富对可能性的认识。
2.掌握可能性的基础知识，能计算一些简单事件发生的可能性。
[3.经历预测等实验活动，发展学生初步的合情推理能力。]
【重点难点】
1.重点是能够根据可能性的知识进行预测分析。
2.难点是理解可能性的知识，并能设计公平的规则。
【学习过程】
一.可能性
1.可能性：无论在什么情况下都会发生的事件，是“一定”会发生的事件；
在任何情况下都不会发生的事件，是“不可能” 发生的事件；
在某种情况下会发生，而在其他情况不会发生的事件，是“可能” 会发生事件；
[2.可能性的大小：在可能发生的事件中，如果出现该事件的情况较多，我们就说该事件发生的可能性较大；如果出现该事件的情况较少，我们就说该事件发生的可能性较小。]
3.游戏规则的公平性：公平性就是指参与游戏活动的每一个对象获胜的可能性是相等的。
二.回顾与交流
[1.下面哪些现象是一定的，哪些是可能的，哪些是不可能的？
（1）明天会下雨。-------------------------------（ ）
（2）2012年奥运会上，刘翔会创造110米栏纪录。---- （ ）
（3）王明身高会达到14.5米。---------------------（ ）
（4）人每天都需要喝水。-------------------------（ ）
（5）明年手机会大幅降价。-----------------------（ ）]
2.你还能举出哪些实例，来说明可能性的大小？
3.摸球游戏。
问题：摸到黑球的可能性是多少？摸到白球的可能性是多少？你是怎么算的？
4.掷硬币。
问题：投掷硬币后，硬币正面向上与反面向上的可能性哪个大？
[正面向上的可能性为____，反面向上的可能性为____。正、反两面向上的可能性是相等的。]
三.自学P111例题3。