教学目标：

1、 语言知识目标

①学生能听懂、会说、会读下列单词：purple pink white orange thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty；能正确抄写数字单词；知道13-19的数字单词有两个重音。

②理解单词one以及句子Here’s a …one. / This is a … one.的意思。

2、 语言技能目标

能在生活中熟练运用单词purple pink white orange描述物品的颜色。能用13-20表达物品的个数。

3、 情感态度目标

①在多次的同桌两人合作中，培养学生的合作意识，使学生享受到合作的快乐以及成功的喜悦。

②在老师精心设计的环节中，使学生感受到学习英语的乐趣，增强自信，提高学习英语的积极性。

③乐于感知并积极尝试使用英语。学习过程中敢于开口，表达中不怕错误。

4、 学习策略目标

①积极与他人合作，共同完成学习任务。

②遇到问题时主动向老师或同学请教。

③在词语与相应的事物之间建立联想。

④积极运用所学英语进行表达和交流。

教学重点：

能正确运用四会单词表达自己的想法是本课学习的重点。

教学难点：

能正确读出thirteen-twenty这8个数字，并能解决生活中的实践问题是本课的难点。

目标评价：

1、通过练习1，检测学生对听数字这一目标的达成情况。

2、通过练习2，检测学生对抄写数字这一目标的达成情况。

3、通过分角色读课文、数物品、数时钟、算算数等方式，检测学生对数字单词读、说目标的达成情况。

4、通过选择不同颜色的小奖品，检测学生对颜色单词的听、说目标的达成情况。

5、通过发放不同颜色的奖品中运用句型，使学生达成目标2。

教学策略：

游戏法、归类法、合作法

教学资源：

教具：课件；五颜六色的礼物；数字卡片6—10一套；13、15、18、20单词卡各一张；。

学具：自制数字卡片6—10，13、15、18、20。

教学过程：

一、 Warming up

1、 Greetings.

2、 Sing a song.《 Ten little Indian boys》。Clap your hands and sing together.

3、 There are ten little Indian boys. Let’s count: How many boys in the group? One,two…Right.

4、 Let’s count how many boys and girls in this group? Stand up, please. One…twelve. Who can count ? You. Yes, slowly, please. So clever. I have so many gifts. This is a purple one. Here you are. You can? Let’s count this line. Good！ Here’s a white one. For you.

二、 Lead-in

Today let’s learn to count some numbers.（板书numbers）

三、 Presentation

1、 First, let’s listen to the text and try to tell me: What happened?（出示问题，播放课件）

Who can tell what happened? You can speak in Chinese. Yeah. Correct.

2、 Listen again. Circle the new numbers on your books. （出示问题，播放课件）

Have you finished? Let’s check.（出示生词）

Who is right? So many hands up.

3、 So many numbers here.（课件出示汉语） How to remember? Discuss in pairs, first.

Correct. 每个单词后面都有teen。（teen用红色标注。）跟读teen，

你还发现了什么规律？You, first. Yes. （点four\six\seven\nine这六个单词，） Try to read it.（再点3—10）这四个单词是在个位数的基础上变成的。强调两个重音。拍手读。

我们一起来看看剩下的这三个单词。读，师说单词生出示卡片并读。发奖。师指生读（在黑板上贴单词卡）。发奖。

4、 （出示紫色）What color is it? Good. Ur-purple. And what color is this?（出示粉色）in-pink. And what color is this?（出示白色）i-white. And what color is this?（出示橙色）a-orange. 四人小组一起说

Listen and point. See and say.（出示师自备颜色）

5、 Listen again. Try to imitate.

四、 Controlled practice

1、 This time, read the text in pairs. Read it in roles. If you have any difficult, please ask for help or ask your deskmate.

2、 Are you ready? Who wants to show? You two. The other students try to find out the advantages.

五、 Guided-controlled

We have 24 hours everyday. Let’s count from 1-8 in the afternoon. Say it in pairs.

六、Free practice

1、 Take out your cards, please. You can choose one number from 6-10.e.g. You choose 6 and you choose 8. Add the numbers and get the answer: fourteen. Practice in pairs, first. Then we will have a competition.

2、 Are you ready? Now I will show you 2 numbers. Try to tell me the answer. Every group has one chance.屏幕上会提示这个问题由哪两个小组做，先答对的小组可以得到奖励。

七、 Consolidation

1、 Listen and number.

2、 Choose the words and fill in the blanks.

六、 Summary

What have you learned?

七、 Homework assignment and designing

你能在早晨用20秒的时间完成刷牙和洗脸两项任务吗？练好用英语倒数20个数字，比一比谁能最先在20个数内完成这两项任务。

教学板书：

Numbers

thirteen fifteen

eighteen twenty