教学目标：
1 、学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识两个新偏旁。
2 、能正确、流利、有感情地读课文，背诵课文。
3 、理解课文内容，展开想象，关注和热爱身边的事物和大自然。
教学重点难点： 学会本课生字，有感情地读课文，展开想象，感受自然美和语言美。
教学准备： 多媒体课件、光盘、生字卡片等。
教学过程：
一、谜语导入。
1 、猜谜语：小朋友们今天老师带来两个谜语，想猜吗？
（ 1 ）开在绿叶中，一朵朵，一簇簇，形状多，色儿艳。 “鲜花”指名读词。贴鲜花图，女小朋友读。
（ 2 ）它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。贴 “星星”图。男小朋友读。
2 、小朋友喜欢鲜花和星星吗？今天我们就来学习一首关于鲜花和星星的诗歌。（齐读课题）
二、初读感知。
1 、让我们先一起来静静地走进这首小诗吧！（闭上眼睛听）（播放动画）
2 、这么美的小诗，你们想自己读一读吗？自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子。
3 、老师来检查下小朋友的读书情况：
（ 1 ）出示生字词。
满地 一朵 真 一颗（读准字音）指名读，去拼音开火车读。
最喜欢 那里 星星 花儿 睡了 数着（读准轻声）指名读，去拼音开火车读。
你最喜欢什么呢？用最喜欢说一句话。
（ 2 ）齐读课文看能不能把生字和轻声读准？
这篇课文是一首诗，知道这首诗写了几部分内容？认识小节。
三、学习第一节。
1 ．小朋友都有最喜欢的东西，书里的小女孩最喜欢什么呢？
你知道夏天有哪些鲜花盛开吗？欣赏课件
2 ．看到这些鲜花，你想说些什么？
1 ）美，你想用 哪些词语或句子来赞美它呢？
（出示卡片，读词：五颜六色、五彩缤纷）
2 ）多，诗中是怎么说的呢？出示：我最喜欢夏天满地的鲜花：这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。（强调，这里那里，满地，最，比……还多，）