吉林省通榆县七井子小学 白亚哲
教 材 分 析：
《妈妈的爱》是长春版小学二年级语文第三单元的一首儿童诗。这
首诗歌共分三个小节，内容浅显易懂，贴近生活。语言优美，高度赞美
了母爱的伟大。
教 学 目 标：
知识与能力：1、正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生的语感，提高学生
的语文素养。
2、通过教学，让学生体会妈妈给予小朋友的爱和对母爱的赞美。
过程与方法：通过反复品读，增强学生的语感；通过说一说，写一写，增强学生
爱父母，关爱父母的意识，体会母爱的无私与伟大。
情感、态度与价值观：通过学习，使学生懂得母爱的无私与伟大，增强学生爱父
母，回报父母，关爱父母的意识，让学生学会关爱身边的每一个人。
教 学 重 点：正确、流利、有感情地朗读课文。
教 学 难 点：深刻感受妈妈的爱。用真实的体会感悟诗歌的内涵。
教 法：语言渲染，媒体烘托。通过反复的品读将学生情、教师情与作者
情融合在一起，让学生完全达到思想的共鸣。
学 法：读一读、说一说、议一议。
教 学 准 备：多媒体课件。
教 学 过 程：
一、歌曲引入
1、多媒体播放歌曲《世上只有妈妈好》
师：孩子们，当你听到这首歌的时候，你心里想到了什么？是否为拥有母亲那无私而伟大的爱而感动？这节课就让我们再次走进文本，再次依偎在母亲的怀里，去重温一下母亲那浓浓的爱。
2、板书课题。
二、品位文本，感悟深情。
1、 指名朗读第一小节。
这一小节最让你感动的是哪个词？（很热很热、浸透……）
试着说一个类似“很热很热”形式的词语，并用它说句话。
师：是呀，在如此炎热的夜晚，我可以安然入睡，是因为妈妈为我送来了清凉的风。夜深了，汗水浸透了妈妈的衣裳，她却依然在为我扇扇子，手酸了、人累了，但她仍不肯休息，妈妈的爱是多么的细腻啊！
2、指导学生入情入境地朗读，集体评价。
3、学习第二小节
（1）让我最为感动的不仅仅是一个很热很热的晚上，还有一个很凉很凉的雨天，走在很凉的雨中，你是什么感受？
（2）我没有被水淋湿，为什么？
（3）指导朗读：冰凉的雨水打在妈妈身上，她难受极了。可是在她的心中只有她的女儿，而完全没有她自己。多么无私的妈妈呀！我们的妈妈不也是这样吗？你能读出对妈妈的爱吗？
（4）指名读，生评价。
4、学习第三小节
师：妈妈的爱情深似海，让我们在齐声朗读中再次体会。（生齐读）
（1）引导理解最后一句话。
师：讲述母爱的故事引出“妈妈的爱是清凉的风”，“我深情地说——”
生：妈妈，我爱你！