一. 教学内容：
复习第三单元：四边形
教学过程：
一. 复习
1. 四边形
（1）
特点：有4条边，有4个角
根据角和边的特点，又可分为：
（2）长方形
边：有4条边，对边相等
角：有4个角，都是直角
正方形：
边：有4条边，四边相等
角：有4个角，都是直角
2. 估计
我们的身体上有很多“天然尺”
小红：把手张开，中指和拇指之间的长度叫“一拃”，把手张开后，“一拃”大约长12厘米。
小明：我把两臂伸平后，两手之间的长度大约是130厘米。
小军：我的身高是135厘米，我走一步的步长大约是3分米。
根据信息填一填：
（1）小明张开双臂去测量黑板的长度：他张开双臂依次量了3次，还差一拃才能量完，黑板大约长（3）米
（2）小军用步子测量了房间的宽：他走了10步，房间的宽大约是（3）米
（3）小红用手估测了一下铅笔盒的长和宽，长比“两拃”少一点，宽正好是“一拃”。铅笔盒大约长（20）分米，宽（12）分米，周长大约是（64）分米
（4）妈妈身高170厘米，她举起右臂刚好摸到房间门的最上端，你估计一下这个门的高度大约是（2）米
（5）小明和几个高矮差不多的同学一起玩，她们伸开双臂围成一个周长大约是5米的圈，这个圈是由（4）个人围成的
3. 周长计算
（1）一个长方形长6米，比宽长3米，周长多少米？
长方形周长：（长＋宽）×2
宽：（米）
（米）
（2）一个长方形周长18米，长6米，宽多少米？
宽＝周长÷2－长
（米）
（3）一个长方形周长18米，宽3米，长多少米？
长＝周长÷2－宽
（米）
（4）小方围学校操场跑了2圈，操场长50米，宽20米，小方跑了多少米？
（5）一个长方形和一个正方形的周长相等，正方形的边长25米，长方形长40米，宽多少米？
（米）
（6）一块边长3分米的手帕，如果在它四周安上花边，花边长多少分米？
（分米）
正方形周长＝边长×4
（7）一个正方形的周长是20米，边长是多少米？
正方形边长＝周长÷4
20÷4＝5（米）
【模拟试题】（答题时间：30分钟）
1. 连一连
2. 对的画√，错的画×
（1）四个角都是直角的四边形一定是正方形（ ）
（2）两个周长是16分米的正方形组成的一个长方形，它的周长是32分米（ ）
（3）四个角都不是直角的四边形一定是平行四边形（ ）
3. 练一练
（1）篮球场是一块长37米，宽13米的长方形，篮球场的周长是多少米？
（2）王立每天早晨围着学校操场跑4圈，操场长50米，宽30米，王立每天跑多少米？
（3）小明用一张长18厘米，宽8厘米的长方形纸，剪下了一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？
（4）把3个边长5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长多少厘米？
（5）一个长16米，宽14米的长方形周长和一个正方形周长相等，这个正方形边长多少米？
（6）如果一个周长100米的长方形长40米，它的宽是多少米？