小班综合活动：《有趣的纸条》
活动目标：
1、能把4种不同长短的纸条不受颜色的干扰按序排队。
2、培养幼儿的创造想象能力及动手表现能力。
3、体验和纸条游戏的乐趣。
活动准备：
各种长短不同的鲜艳纸条（红黄蓝绿），音乐，胶水（糨糊），双面胶、抹布，剪刀，展板等
活动过程：
一、我的纸条会跳舞。
1、猜宝游戏导入，引起幼儿兴趣。
请小朋友猜猜看，盒子里有什么？
2、教师出示纸条。看，是什么呀？这些纸条宝宝有哪些颜色的呢？（红黄蓝绿）
3、纸条宝宝是什么样子的呀？今天他们到我们班来玩游戏，你们高兴吗？
二、我的纸条真有趣。
1、第一个游戏是排排队，纸条宝宝请小朋友在标记图上为他们排排队，看谁排得又快又整齐。
幼儿操作。
请幼儿说说，纸条宝宝怎样排队最整齐？（从高到矮，从矮到高）
幼儿再次操作。
小结：刚才我们有的小朋友为纸条宝宝从高到矮（从长到短）排队排得很整齐，也有的小朋友为纸条宝宝从矮到高（从短到长）排队也排得很整齐，纸条宝宝很高兴。他们还想与小朋友玩一个游戏——纸条变变变。
2、游戏——纸条变变变。
（1）想想看纸条会变成什么呢？幼儿讨论。
教师请个别幼儿上来表演自己把纸条变成了什么？
（2）看，桌上老师还为小朋友们准备了剪刀、糨糊、双面胶、抹布。现在我们就用这些工具来帮忙把我们手中的纸条变成一件件漂亮的东西吧！看谁变的多！而且要与别人不一样。
3、幼儿操作。（提醒：纸很轻，有风就容易被刮的四处飞，污染我们的环境，所以我们要随手收拾好不用的纸张，不能随处乱丢。）
教师和幼儿一起把手中纸条做成美丽的物品。（为积极动手有创意的幼儿发五角星）
4、展示作品。
把有创意的作品贴在展板上展览．
你最喜欢纸条作品是什么？为什么．