活动目标：
认知：认识叶子的基本特征。
技能：能够运用线与形的组合设计树叶。
情感： 让幼儿在绘画的过程当中体验自由想像的乐趣。
人格：能够爱护环境，保护树木。
养成：能够自由大胆的进行创作。
活动准备：
1、油性笔38支
2、《小树叶》的录音带
3、课件《树叶飘呀飘》
4、课件《幼儿范画三幅》
活动过程：
一、教师：小朋友你们看，小树叶们随着风爷爷在飘舞呢，让我们也一起来跳舞吧！幼儿跟随音乐《小树叶》进入课室，感受音乐的性质，，幼儿跟随音乐自由地舞蹈，用动作以及表情表现对音乐的的感受。
二、教师：小朋友，你们听歌曲，觉得这首歌曲里面，小树叶在干什么？教师启发幼儿跟随音乐的歌词进行联想，并且进行自由的讲述。
三、教师出示课件《树叶飘呀飘》，提问：你们觉得落叶会飘向什么地方呢？请幼儿自由地讨论。并且请幼儿进行讲述。
四、教师：原来落叶会飘向这么多地方，请你们看看它们都飘向什么地方呢？小朋友是怎么样把它们画出来的。重点向幼儿讲述画线条画的要求。
五教师讲清楚要求后，请幼儿作画，教师巡回指导。
活动结束：
请幼儿自由地观赏他人的作品，然后集中进行讲解以及小结。