下雨的前兆

下雨的前兆

活动目标：通过活动让幼儿了解一些动物在下雨前的前兆。

通过活动使幼儿知道天气预报的知识经验在生活中加以运用。

增加天气预报对我们生活的重要性。

活动准备：幻灯片、拼图

活动过程：

1、师：今天有这么多的客人老师啊,来看我们小朋友学本领,开心吗?

幼：开心。

师：那我们跟客人老师打个招呼吧，“客人老师好”。

请我们小朋友找个空地方，跟着音乐一起来唱唱、跳跳吧？

2、律动（下雨了）2遍

师：你们跳得真棒，我把大拇指送给你们。

1）引出话题：

—“夏天到了，经常会有雷阵雨的天气，要是出门没带雨伞，就有可能被淋湿。看来，我们还真该了解以下天气情况。”

3、经验交流：

师：咦，小朋友想想看，我们可以从哪些地方了解天快下雨了？

幼：（电视机里、报纸上、新闻里、电话里、广播里、手机上）哪个幼儿说对了就说表扬的话。

师：那我们来看看小电影里放的跟小朋友说的一样吗？幼儿边说边点击，我们可以打电话12121查询天气（边做打电话的手势），广播（电台的阿姨在播音室里广播天气预报），手机上（请一个老师读信息明天和今天的天气）。

师：—除了从这些地方了解快要下雨了，我们还可以从什么地方了解吗，请幼儿讨论一下，老师走进幼儿身边问问。

幼：幼儿说（如不知道的话）

师：咦，老师啊有一种很特别的方法能了解到，你们想知道吗？

幼：想

4、交代任务：

师：那我就告诉你们其实小动物啊也可以预报天气，想知道他们是怎样预测的吗？我把这个秘密藏在拼图里，请你们小朋友找个朋友一起去找一找，拼一拼，等会把结果告诉我们大家。

1）幼儿操作，（告诉他们先吧图片找好后再撕掉双面胶，不然乱扔。）

2）然后告诉大家你是和谁一起完成的，并来讲述。

3）刚刚我们听大家的介绍，那现在我们来看看小电影里说的是不是和你们说的一样，看幻灯片（每张图片进行提问，动物是怎样知道快要下雨了）

总结：哦，原来小动物也可以告诉我们的，只要我们平时多观察事物，就能知道。

5、迁移经验：

—“下雨前，天空中有变化吗？

（天变黑、会打雷、刮风、会闪电……等等。）

如果知道今天要下雨，我们还能到户外活动玩吗（不能）？