四川省直属机关红星幼儿园
个人工作总结
小三班
马燕
2004年12月
个人工作总结
四川省直属机关红星幼儿园马燕
时光如梭，转眼又一年了，还记得一年半以前那个充满学生气的我第一次到幼儿园还差点迷路、还记得去年紧张地坐在这儿念工作总结心里打鼓的我、还记得去年我说“我无悔我的选择，我要当一名优秀的幼儿教师！”……今天，我坐在这儿心里不打鼓了，因为我喜欢“幼儿教师”这个称号，爱上了这个职业、因为我在幼儿园、在孩子们中间，我的心灵是那么的轻松、自由。但我的心里依然紧张，各位领导、各位老师在工作和生活中处处帮助我，引导我，一年了，我离“当一名优秀的幼儿教师”距离还很远，不过我敢于接受大家的考评，因为在这一年里我从来没有松懈过，脚踏实地地走到了今天，我正在向我的理想一步步的努力！
我担任的是教师工作，我将自己的工作总结如下：
一．政治思想：
认真学习邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放政策，忠诚于党的教育事业，主动关心国家大事。
热爱本职工作，积极参加政治学习和园内组织的各项集体活动。热爱幼教工作，事业心强，工作中能吃苦耐劳，不计较时间、报酬，不讲条件，能接受任务，不推委、无怨言，完成效果好。热爱孩子、尊重儿童、面向全体儿童，无体罚或变相体罚幼儿，为人师表，遵守各项规章制度，团结协助同事，努力发挥共青团员的作用，健康向上、立足本职、开拓创新，积极努力地完成领导交予的各项任务。
二．教育教学方面：
1、在日常半日活动中将安全工作放在第一位，做到：
⑴．在组织半日活动的每一个环节中随时考虑到是否安全，看到有安全隐患的东西立即进行清除或修理；
⑵．学习幼儿常见小伤的医疗知识及处理办法，掌握保护幼儿安全的基本技能，提高处理突发事件的应变能力；
⑶．在日常生活和教育活动中对幼儿进行基本的安全教育，逐步培养幼儿并增强他们的自我保护意识和能力；
⑷．学习法律、法规知识。
2．与幼儿建立了良好的关系，营造家的氛围，让幼儿喜欢我，接纳我，从而使我的教育对幼儿产生影响；
3．不断学习，提高自己的专业素养和专业技能，抓住每一次学习的机会，积极向专家、本班教师和其他有经验的老师学习理论知识和实践经验；阅读相关书籍及资料，不断吸取新信息新观念；
三．家长工作：
与家长建立正确和谐的关系，热情耐心地对待每一位家长：
（1）、每天及时和情况特殊的幼儿家长进行意见交换，针对特殊幼儿及时给予家长相关帮助或资料；
（2）、及时回复家长来信；
（3）、及时更换家园联系栏；
（4）、坚持和家长使用普通话，管理好下班未接的幼儿；
（5）、将幼儿的点滴进步或幼儿在园的情况及时的告诉家长，与家长一起制定幼儿的成长方案；
（6）、介绍最新的育儿书籍、育儿资料、育儿网站给家长，使幼儿、教师、家长共同成长；
（7）、运用“家园联系桥”与家长建立家园合作、家园共育的桥梁，掌握最佳的教育时机，及时地与家长沟通，让所有孩子的家长都能及时地了解到孩子在幼儿园的情况及老师的指导。
四．接待工作：
接待2003年度大班下期“家长半日活动”；
接待2003
年度“大班游戏活动现场观摩”；
接待万玫老师来园指导，提供现场美术观摩活动；
接待上海、射洪来园参观环境的幼儿教师；
接待每学期的早操、环创评赛；
五、获奖情况：
1、教案《锅庄》获第四届全国幼儿园音乐教育研讨会优秀教案二等奖
2、文章《浅谈大班幼儿合作画》获机关事务管理局优秀教育随笔
3、获红星幼儿园青年教师四赛一等奖
4、文章《浅谈大班幼儿合作画》获锦江区科研论文二等奖
5、幼儿园学习“三个代表”重要思想知识竞赛三等奖
6、获大班上期早操评赛二等奖
7、获大班上期环创评赛一等奖
8、获大班下期早操评赛二等奖
9、获大班下期环创评赛一等奖
10、获小班上期环创评赛一等奖
11、获小班上期早操评赛二等奖
“在《纲要》中的一个重要理念——促使年轻教师更多的接触各种新的教育信息，从而与旧经验互相碰撞产生疑问，在经历了一个又一个质疑在→寻求外援帮助→释疑的过程之后，最终使自身在实践中反思的磨练中获得专业成长。”这段话去年我也说过，今年我还想说，因为我就是这样学习、这样总结、这样慢慢积累的，我想在以后的工作中我会不断的学习、实践，不断的完善自己，使自己更快的成长起来。
四川省直属机关红星幼儿园
马燕
2004年12月