课堂上，小朋友正看着投影认真地读着拼音。突然，一个苹果骨碌碌地向我脚下跑来，教室里顿时发出了一阵哄笑声。我这个急性子顿时来了火，皱着眉大声朝闯祸者喊着：“王凯琪，你站起来！”谁知他脸上还带着笑慢吞吞地站起来，一副满不在乎的样子。口里还一鼓一鼓的嚼着。
我从地上捡起那个咬了一口的苹果，本想把它没收了，过一天再还给他。后来我又想给他一个改错机会，就和颜悦色地对他说：“我们学校里是不可以吃零食的，上课更不可以吃。你把苹果藏在书包里。等放学后在车里吃。”他点了点头，答应了。
下课了，我正在办公室批作业 。一个学生跑来向我报告：“老师，王凯琪又在吃苹果了！”我就让那学生把他找来，只见他一边走进来一边还在吃，我就问他：“你不是答应老师放学后在车上吃吗？老师告诉过你学校里是不可以吃零食的。”他说：“我知道的。”我问：“你知道了为什么还要吃呢？”他不说话。
我一想到他上周打人扣了分，应该给他点惩罚。再一看这个苹果也差不多快吃完了，就叫他把苹果扔进垃圾桶。他犹豫了一下，突然放到嘴边咬了一大口，再把它扔进垃圾桶。我看了又好笑又好气。同时又想自己处理这件事是不是太严厉了。毕竟小孩子是嘴馋的。他们明知这样做是不对的，但他们的控制力是很差的。难免会出现一些“不听话”的现象。作为教师，要更新教育观念，树立“一切为了每一位学生的发展”的观念。要尊重学生的差异，而且要把学生当做具有独立性的人来看待，不能把自己的意志强加给学生。
有着一丝内疚的我暗暗想，以后在教育上我一定不能再犯急噪的毛病，面对经常犯错的调皮孩子要慢慢来，要细细分析原因，要以心育人、以情育人。让孩子们心服口服地接受批评教育！