教学内容：
练习句型和单词，歌曲
教学目标：
1.进一步练习句型：”What do you like? I like…。及单词。
2. 能根据指令做出相应的动作。
教学重点：
练习句型
教学难点：
如何进行采访
教具准备：
多媒体课件， 单词卡片
教学过程：
一、Warm-up
1. 先请三组进行猜词比赛，另三组当裁判。
2.用纸将单词卡片盖住，让生看不到画面。
3. 慢慢移开纸，让生猜是什么食物或饮料，并说出单词。
4. 哪组先猜出哪组得一分。培养兴趣和竞争意识。
二、Preview
1. 教师拿出一个球，问生：”What is it?”请生说出：”It’s a ball.”
2. Now let’s play a game.
3.教师先说：” I like juice.” 将球抛出，问接到球的学生： ” What do you like?” 接到球的学生要回答：” I like…。”
4.继续游戏，游戏规则是学生不能重复前一个学生说过的食物和 饮料的名字。培养学生说话能力。
三、Let’s talk
1.请生看20页左边的图，告诉生图中的小女孩正在采访小男孩， 询问他所喜欢的食物和饮料。
2.播放课件，请生跟读对话框中的内容。
3. 请生看图下的表格，请生按照表格的内容去采访两位同学，调查 他们喜欢的食物和饮料。
4.两人一组检查调查结果。 培养灵活运用句型的能力
四、 Listen and act
1.请生拿出本单元的卡片，说一说。
2. Let’s play a game. 教师说：”Eat an ice-cream.”，请生拿出 ice-cream的卡片并做吃的动作。 培养学生听力和反应能力
3. 同法完成其它食物和饮料。
4.播放课件这部分内容，请生听并模仿。
五、Homework
调查自己家人喜欢的食物和饮料。
课后小结：