网络研修使我也有幸成为这跨越南北经纬、绵延万里路程的网络培训中的一员，在学习与实践中，收获和体会频频而至，现总结如下：
1、网络研修，给我的语文教学指明了方向
在网络研修中，每月都有固定的专题讲座和作业布置，从而使教育专家通过网络把教育思想传向渴求知识的人；同时，在研讨过程中，遇到难题还可以通过在线研讨、最新提问、最新热评等多种形式把自己的困惑提出来由专家答疑。本次网络研修，视频资源，讲座，共有阅读教学目标设计、阅读教学过程设计、识字写字教学、用童心写童言、让学生课外爱读书、做有魅力的语文教师，每个专题都有专家研讨、示范课、课后点评等具体详细的指导实录。
对于一名小学语文教师来说，这无疑是最佳的学习资源。那些日子，我把所有的视频资源都一一下载下来，上班时间没有空观看，我就下班后看，有时在家下载在家看，边看边做笔记，整整做了一大本的观看笔记。因为对于一名一线语文教师，怎样让课堂更有效？怎样让学生喜爱自己的课堂？许许多多关于语文教学的问题困扰着我，而解决这些问题，无疑是一名语文教师最大的追求，可在实践过程中由于没有专家指导使得自己屡屡碰壁，在茫然与摸索中踟蹰不前……这次培训内容正是我渴求的所需内容，所以每个专题我都仔细琢磨，仔细推敲，再对照自己的课堂，怎样调整课堂，怎样了解学生，怎样进行课后反思……我满脑的心思都用在了这次研修上，对于语文学科的专业知识我也是在实践中不断反思，不断提升……特别是老师对于阅读教学的讲解分析，让我从当前阅读教学存在的问题到课堂实施目标的把握，还从小学阅读目标的总体把握到低、中、高各年级段的分年级阅读教学目标把握都有了清晰的了解，对于我今后的教学都有很好的指导作用。