课题 |
看地图的乐趣 | |
教学 目标 |
1.让学生体会看地图的乐趣,培养学生喜爱地图的情感。 2.正确流利有感情地朗读课文。 3.了解地图的相关知识,从而培养学生探求知识的欲望。 4.认识13个生字,学会1个偏旁,会写8个生字。 | |
教学 重点 |
认识13个生字,学会1个偏旁,会写8个生字。 | |
教学 难点 |
认识13个生字,学会1个偏旁,会写8个生字。 | |
教学 准备 |
每个学生都准备一张世界地图或者中国地图,地球仪也可以。 | |
教学 时间 |
2课时。 | |
教学过程 |
教师活动 |
学生活动 |
谈话 导入: |
谁愿意猜一猜老师手里拿的是什么?对了,它是一张地图。你想知道看地图有什么乐趣吗?学完今天的课文,你就知道了。 | |
朗读课文,了解大意 |
老师范读课文。 有感情完整地读一遍课文。师注重对朗读的指导。 读了第一自然段,你知道了什么? 看地图到底有哪些乐趣呢?先在第二自然段中找找看。 看地图还有哪些乐趣呢?读读第三自然段。 “我”最喜欢看地图的原因是什么? |
学生自由读课文、分自然段指名读了解大意 (看地图的乐趣真多!)。 (打开地图,能看到一个五彩的天地。) (打开地图,能找到世界上所有的国家。) (从地图上,我知道了地球上许许多多有趣的事情。) |
学习生字 |
认读二类生字、组词 认读一类生字、成语。 复习巩固 学习一类生字并组词 巩固生字 |
彩(cǎi):彩色 彩虹 五彩缤纷 图(tú)图书 图画 图片: 高(gāo): 高兴 高尚 高山 名(míng):名片 名字 名人 利(lì):利害 锋利 有利 宝(bǎo):宝贝 宝物 宝石 岛(dǎo):宝岛 海岛 小岛 京(jīng): 北京 东京 南京江(jiāng)长江 江山 江水 许(xǔ): 许多 许久 许可: 喜(xǐ): 喜欢 喜爱 喜好 平(píng):平时 平常 平安 乡(xiāng):家乡 乡亲 乡村 公(gōng):公而忘私 大公无私 平(píng):平易近人 风平浪静 心平气和 一马平川 利(lì)损人利己 急功近利 :地利人和 宝(bǎo):奇珍异宝 如获至宝 文房四宝 无价之宝 江(jiāng):江郎才尽 江山易改,本性难移 名(míng):名副其实 名列前茅 名落孙山小组比赛读字、组词。 拍字游戏。 公(gōng):部首-八 结构-上下 平(píng):部首-一 结构-独体 利(lì): 部首-禾 结构-左右 宝(bǎo): 部首-宀 结构-上下 江(jiāng):部首-氵 结构-左右 名(míng):部首-口 结构-上下 京(jīng):部首-亠 结构-上下 乡(xiāng):部首-乙 结构-独体 小组比赛开火车读字组词。 小老师领读生字。 |
课后习题 |
1.掷骰子,读词语。 2.填标点。 3.看一看,找一找。 |
同桌来玩这个游戏,看谁最先到达终点。 先读读每一句话,然后再试着给句子加标点。 在地图上找找我们的家乡和你感兴趣的地方,并在地图上找找课文中所说的国家。 |
作业 |
回家给爸爸妈妈讲讲看地图的乐趣。 | |
板书设计 | ||
教学反馈 |