（一）、导入新课：
你们见过泉水吗？谁知道泉水有哪些特点？
这节课我们就一起来领略一下珍珠泉的美景。
（二）、范读课文思考：
作者描述的泉水是什么样的？1、教师有感情地范读课文。2、学生找出文中的有关语句读一读。