一、千锤百炼，培育门生严谨的进修作风和精确的迷信立场
化学是一门严正的天然迷信，它遵照年夜天然的转变纪律，就其学科的特点而言，它是经由过程可知的物质天下，研讨物质间的回响反映纪律，再把这些纪律性的常识运用到未知范畴中去，从而得出研讨未知范畴的方式和实际，并引导理论。任何严重的发明都要靠化学尝试予以证明。在化学范畴中，任何一点小小的掉误都将形成庞大丧失，延缓迷信成长，因而，严谨、务实、精确的立场是从事迷信的任务者必备的道德。
在讲授历程中，我以迷信家良好古迹为素材对门生举行思惟质量、迷信精力、文明素养的教诲。教诲门生要诚笃、不说谎言、不故弄玄虚、不作弊夸张、不敷衍了事、不粗心大意，要有一种千锤百炼、赓续寻求的迷信精力。化学史上被称为“第三位小数的发明”是一个极好的例子。１８９２年英国迷信家瑞利屡次测定发明，从氛围中获得的氮气每升重１．２５７２克，从氮气的氧化物中获得的氮气每升重１．２５０６克，两者在第三位小数上存在差别，相差０．００６６克，相称一个跳蚤的质量。瑞利没有纰漏这一差别，更不以为是尝试自己的“偏差”加以“批改”，而是把他的尝试成果与研讨的论文一同地下宣布，这惹起了他的冤家拉姆塞的注重，并起头研讨这个题目。这便是惰性气体最后被发明的历程。试想瑞利假如轻忽了小数点第三位差别，会使惰性气体发明推延几多年呢？化学史上这一闻名的发明，真正表现了诚笃和千锤百炼的迷信精力。这一事例对门生的影响很年夜。
二、计划迷信性练习提要，培育门生精确的表达才能
精确的表达和精确的影象是分不开的。讲授中要依照迷信的影象经心放置练习内容，练习题可依据内容有纪律地分列起来。练习门生在了解的根底长进行精确的影象和表达，起首让门生把握课本的内容，率领门生举行阐明，把它的根基精力和逻辑构造找出来，并用本身的说话把它们归纳综合，进而精确地论述上去，这便是每每进修时所作的提要。经由本身的阐明，用本身的说话作过提要的资料是对照轻易影象和连结的。影象是成立在接洽和牢固的根底上的，在讲授历程中，应用一些直不雅的资料，照实物、图片、模子、图表、糊口理论中的使用等，并与之成立普遍的接洽，有助于影象，这比零丁的影象服从高。别的，温习在影象中起决议性的感化，影象是成立接洽、牢固接洽的历程，接洽要经由强化才干牢固，温习的感化就在于强化接洽。同时温习也可觉得门生供给机遇，促进了解，使影象更结实。我们学过的常识，假如常常温习，就可历久不会忘掉，可以精确影象的常识，也就可以精确地表达出来。
三、培育踏实根基功，降服生理停滞，淘汰掉误
加入过高考的门生会有如许的感受，测验中以为习题很难，试后反而感应很轻易。要降服这种生理停滞，一是要培育门生精良的生理本质，二是要使门生有踏实的根基功，三是还要使门生会运用准确的计谋战术。阐明历届高测验题环境和得分环境，可以得出如许的结论：第一卷、第二卷中的根底常识内容，假如根底常识不踏实，平常养成不良的风俗，就会呈现较年夜的掉误，而影响得分，招致整个测验的掉败。假如根底常识踏实，根基功过得硬，临阵就可以沉着看待，即便是某些方面的习题呈现了应付不了的局势，也会因根底常识性习题得分高而不影响全局。每年高考题举行难度阐明，新题型、信息题、常识迁徙性习题不会跨越３０％，而关于根基功踏实的门生来讲，他们就会有才能使用纪律去探求内涵的接洽而找出其解题方式，从而获得优秀成就。门生根基功能否踏实，取决于西席平常能否有打算、有目标地对门生举行根底常识的强化练习，能否能实时改正门生不良的进修风俗等，而这种培训是历久的、艰辛的历程。