浅谈幼儿园管理改革的实践
随着市场经济的发展，根据改革的要求，我园持续进行了管理改革的实践，并取得了一定的成效。现就我园改革的实践浅谈几点不成熟的做法。
一、加强制度管理，落实岗位责任制
我园在行政管理方面主要加强的是幼儿园常规管理，使一日常规工作规范化、制度化、有序化，提高管理效率，使办园质量达到一定的水准。
我园花了一年的时间，制定了各种规章制度，落实岗位责任制。首先建立园内的规章制度。如：我园拟定了《教育第四幼儿园园规》、工作制度，学习制度，安全制度，会议制度，节假日值班制度，教育评价制度，家长联系制度，预防疾病制度，消毒隔离制度，教研制度，备课制度，奖惩制度等。同时，对行政、教师、食堂、更夫、洗衣员、夜班保育员、收发员、采购员、仓库保管员等各岗位均重新制定了岗位职责。此外，还制定了保教人员职业道德规范，教育教学细则和一日常规细则。把工作中经过实践证明需要的工作内容、要求、方法、职责都用制度的形式固定下来，使其成为全园教职工工作时的一种基本规范和要求。
同时加强对一线教学的管理，帮助教师制定学期、月、周教学计划，教研计划，家长开放日计划，并制定了《幼儿入园指南》。使全园的教学工作明确、具体，教师有了教学效果评估标准。
制度制定了怎样使制度化和人情味统一起来，在这一问题上，我们的做法是：重视管理中的情感因素。一旦制度定下来就要严格要求，决不搞特殊照顾。在制定规章制度之前尽可能多方面的听取教职工意见，考虑职工的实际需要；另一方面认真分析教职工的困难，创造条件帮助他们解决实际问题，强调双向情感交流，满足教职工精神方面的需要，努力建立民主、健康、团结、和谐的同志间关系，对教职工政治上信任，思想上鼓励，业务上帮助，生活上关心，使他们感到工作虽然忙碌辛苦但心情愉快，乐意遵守各项规章制度，圆满完成自己的岗位职责。在管理中做到严格要求，以诚相待，分步推行，不断完善，使幼儿园管理逐步实现制度化。
二、推行双向选择竞争上岗，进行人事制度改革
为适应新时期幼儿园工作需要，建设高素质的保教队伍，建立爱生、认真、严谨、创新的园风。根据《幼儿园规程》的有关规定，我园推行了双向选择，竞争上岗的人事制度改革工作。实行民主推荐与组织审定相结合的办法，坚持任人唯贤，德才兼备的原则，真正把热爱幼儿教育事业，品德良好，业务能力强，政绩突出，脚踏实地的教职工竟聘到教师岗位上来，建立一支高素质的教师队伍，保证幼儿?quot;一切为了孩子，一切为了家长"目标的实现。
1、基本原则
一是坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则。通过个人竞职，民主测评和民主萍鼍赫?细诘陌旆ǎ?呕?淌Χ游榻峁梗?岣呓淌φ?逅刂剩??⒁恢?沤帷⒎钕住⑶笫怠⒋葱碌慕淌Χ游椤６?羌岢帧爸厥导?⒅匾导ǎ?毓?邸保?苌夏芟拢?攀ち犹??稳宋ㄏ偷挠萌嗽?颉Ｍü?细竦木垢诔绦蚝涂己税旆ǎ?跃垢谌嗽钡牡隆⒛堋⑶凇⒓ń?凶酆峡计馈Ｊ鼓切┧枷肫返潞茫?匆蛋?诰?袂浚?滴袼?礁撸?ぷ髡?ㄍ怀龊腿褐诼?獾挠判闳瞬磐延倍?觯?谥匾?谖簧先
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幼儿园前勤、后勤共计25个岗位。其中包括教师18人，保育员2人，以及行政后勤人员5人（会计、出纳、保健医、采购员、厨师）。保管员、党务干事、档案员、司机均兼职。
3、竟岗条件
（1）贯彻党的教育方针，热爱幼儿教育事业；忠于职责，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好，身体健康。
（2）具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿专业教育）毕业程度，取得幼儿园教师专业合格证书者。此外还应有一定组织管理和实际工作经验。
（3）尊重、爱护、了解幼儿；面向全体幼儿；坚持正面教育；严禁体罚、变相体罚、恐吓和侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
（4）勤奋学习，钻研业务，积极参加教育改革和教研科研活动，不断探索科学育儿规律，提高教师整体素质。
（5）尊重家长热情服务，搞好家园配合工作，指导家长掌握科学育儿知识；共同负担教育幼儿的任务。
（6）遵守社会公德，严守劳动纪律，团结协作，开展批评与自我批评。
（7）为人师表，为师清廉，仪表端庄，谈吐文雅，做幼儿表率。
4、组织领导
该项工作是在幼儿园党组织领导下统一进行的，并成立了人事管理工作考评领导小组，负责组织实施和落实。
要求在编与不在编人员必须根据自身条件和竟岗要求参加申报竞岗。不参加者视为自动离岗，按落聘下岗人员处理。（产假、住院等特殊情况除外。）每人限定一次竟岗机会。如果班组长落聘，可直接竟聘教师岗位。落聘人员由幼儿园统一组织待岗培训，时间为三个月，只发基本工资（基础工资、职务工资、工龄工资）。培训后仍未被聘用的，发基本工资的50％。在编人员限期三个月内自行调离，不在编者辞退。期满后仍未调离的人员档案交人才交流市场管理。
这项工作得到了全园教职工的拥护，参加竟岗人员26人，经园人事管理工作考评领导小组对26名竟岗人员进行综合考评，25名职工应聘上岗。落聘一名，经培训重新上岗，被聘为小班教师。
实行人事制度改革工作，有利于调动教职工的工作积极性，激发其责任感和使命感，有利于推进了幼儿园的管理工作的改革。
三、加强思想政治工作，充分调动教职工积极性
幼儿园的工作是培养人的工作，必须依靠人去努力完成。要办好幼儿园，就要寻找充分发挥教职工作用的途径和方法。如何克服种种不利因素影响，有效调动教职工的积极性，不断激发工作热情，是管理改革必然解决的问题。政治思想工作是各项工作的重中之重，是事关幼儿园生存与发展的大事情，必须将其渗透到日常管理工作中。
一是解决形势变化和政策调节反映出来的思想认识问题；二是解决实际工作中产生的思想问题；三是解决工资福利、分配中的思想问题；四是解决道德纪律方面出现的问题；五是解决个人和家庭实际困难引起的问题；六是解决人际关系中出现的问题。通过以上几个方面的工作，灌输和教育，在尊重人，关心人的基础，处理好各种矛盾，畅所欲言，积极性得到充分的调动。
另外，
注重青年教职工思想政治工作。我园的教师队伍青年教师占90％以上。他们知识基础较好，对事物敏感，学习新事物的速度很快，这使他们自尊心很强，娇骄之气较重，要求平等对待的心理也很突出。稍不注意，就会长生想法，因此做他们的政治思想工作，提出要求都必须十分尊重他们的人格，认真倾听他们的意见，理解他们的想法，肯定他们的积极因素并注意他们的个性特点。敏锐觉察到他们的心理变化，找到他们的思想变化症结所在，在适当的时候采用适当的方法对他们进行实事求是的分析、说理、帮助，做到一把钥匙开一把锁，使他们心悦诚服的接受领导的教育和帮助。使他们的积极性都最大限度地调动起来。
要在幼儿园创设一个能充分调动人积极性地环境和气氛，作为领导者来说，就必须自觉运用和发挥自身的非权力性影响力，包括自身的人格、能力、知识和感橐蛩亍Ｅ?κ棺约撼晌?还馐切姓?系牧斓颊撸??乙彩且桓龉?系娜烁裆系那空摺Ｗ⒁馓岣咦约旱慕逃?萄?芰Γ?棺约撼晌?桓鲆滴裆隙?械牧斓迹??淌σ杂幸娴闹傅肌Ｍ?保?龅接虢淌θ烁裆系钠降龋?嗷ゼ淠苡懈星樯系娜谇⒔涣鳌Ｖ鞫?匦慕淌Φ慕峄椤⑸??⒖床 ⒆优?胙У任侍猓?×ξ??墙饩龊蠊酥?牵?庋?愦蠼讨肮さ幕??跃湍芙虾玫牡鞫??br> 以上是我园在管理改革实践中点滴经验，希望得到同行的指导，幼儿园要进一步提高办园质量，就要不断探索，不断创新。因此，在改革实践中要立足本园，面向全市，吸收各家的先进管理理论和经验，运用于实际工作之中，为创建适合《幼儿园工作规程》要求的管理体制而努力。